這些蝌蚪文扭來扭去，形狀都差不多，要他一一分辨，又寫將出來，當真難於登天，苦於殺頭。他片刻也坐不定，如何能靜下心來學蝌蚪文？
韋小寶固然愁眉苦臉，陸先生更加惴惴不安。陸先生這時早已知道，石碣上文字另有含義，他數了胖頭陀所拓拓片中的字數，另作一篇文字，硬生生地湊上去，只求字數相同，碣文能討得洪教主歡心，哪管原來碣文中寫些什麼。如此拼湊，自然破綻百出，「維大唐貞觀二年」這句中，「二」字排在第六，但碣文中第六字的筆劃共有十八筆之多，無論如何說不上是個「二」字，第五字只有三筆，與那「觀」字也極難拉扯得上。但顧得東來西又倒，陸先生才氣再大，倉促間也捏造不出一篇天衣無縫的文章來。洪教主聰明之極，這篇假文章多半逃不過他法眼。但大難臨頭，說不得只好暫且搪塞一時，日後的禍患，只好走著瞧了。
這天教韋小寶寫字，進展奇慢，直到中午，只寫會了四個蝌蚪文。幸好蝌蚪文本來奇形怪狀，在韋小寶筆下寫出來難看之極，倒也不覺如何刺眼。若是正楷，由一個從未學過寫字的孩子寫將出來，任誰一看，立知真偽。
下午學了三字，晚間又學了兩個字，這一天共學了九個字。韋小寶不住口地大吵大嚷，幾次擲筆不學。陸先生又恐嚇，又哄騙，最後叫了方怡來坐在旁邊相陪，韋小寶這才勉強耐心續學。陸先生一面教，一面暗暗擔心，只怕洪教主隨時來傳，倘若一篇文章尚未學全，便給教主叫了去，韋小寶這顆腦袋固然不保，自己難免陪著他全家送命。
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