牙让她不要碰她。
一痛便哭，哭出眼泪。莺时两眼瞠大了，再次想起朔夜讲的话：要找回记忆，便要受极大的痛苦。
朔夜与桐笙的情，桐笙对朔夜的影响。这两者让莺时难以平衡，至今也是如此。今时今日她很能理解那个“情”字对人有多大的影响，她也很心疼笙儿，认为笙儿也受了很多苦。然而是笙儿害她姐姐无法成仙，害她姐姐令师父失望，此事她始终无法释怀。又眼下，姐姐为了想起笙儿，竟将自己折磨至这般地步。
“这就是你寻回记忆而付出的代价？”莺时看她，她甚至连渗出的汗也都有浅浅的血色。“我实不知该不该帮你，长生苦难，轮回亦有苦难，数百年来，我早不该责怪笙儿，可眼下见你如此，我怎能不怪她？只是如今你丢不了情，无法成仙，我又哪忍心让你一无所有？”
“你要帮我，你既然要帮我就即刻带我去见笙儿。”朔夜挣扎着，她仍如从前一样将自己全部的关心都给了桐笙，哪里想得到自己妹妹究竟在意什么，担心什么？她只顾着自己的情，又一道血色从眼角滑落。“师父已经去找她，倘若不快些，我怕师父会……”
莺时哭笑不得，无助地看着望月，似乎在问她要自己要如回应姐姐的请求？望月一时大胆，便将朔夜横抱起来，即刻放出一个阵，连带莺时一起都送到了桐笙那里。但人算到底难胜天命，说定的那廿四年，纵然时雨开恩赐了解药，桐笙终究还是没能逃过。
作者有话要说： 1、不念难不忘，无桐又无笙——假若朔夜不再念想，必然会忘了她，那么从此朔夜心里再没有桐笙，再不知道还有桐笙此人。
2、梧桐无声，不念则忘——只要她不说，时间长了朔夜自然忘了念想，忘了她。朔夜可以成仙，无辜的人可获救。
这两句话是桐笙离开翠云山之前和几年之后心境的一种微妙的变化，因为她内心十分挣扎，所以这两句话的位置是可以变动的，不一定非得按照我写的顺序理解。
☆、谋
莺时走后，桐笙面白如纸扶着院中石桌呆呆坐下。要怎样应对师父？她这样问着自己。她十分清楚在师父看来，只要将她视作着力点，朔夜之事则可完美解决。朔夜必定要成仙，桐笙只想守着自己与朔夜的往事。但若让师父先问罪桐笙，难保桐笙还有能力保护自己的记忆。
“安平，安平……”桐笙在安平卧房将她唤醒，道：“我有事要办，但需一人相助。此人住在翠云山，名玉代。她听力不佳，我修书一封由你带去，见了她便交付，她自明白要如何帮忙。”
安平揉着眼。“姐姐要我去？我不知那翠云山在何处。”
“我绘一张图，你照着走即可。”
“可我走后姐姐就独自一人了。”
“难道你怕我不可自理生活？”
安平摇头，桐笙又道：“我明了，一来你对我不舍，那你早些去，早些归来就是。二来你头回独自出远门，多少恐慌，但总有日你会长大，要会独当一面，今日若你不敢去，如何可做我的妹妹？”
虽不情愿，安平还是应了这差事。可桐笙要她立刻收拾东西出发，根本没有喘息的时间。走在路上，安平心闷极了。桐笙只将她送出家门，反复叮嘱她找到人之前不可归来，可翠云山她听也未听过，当真可能寻到吗？
那名为玉代之人是翠云山上一位女客，因无家可归则住在山上。时雨对她甚是喜欢，便让她做些养花养鱼的事，闲来时雨也教她一些简单修行，她也帮弟子们抄写整理不少笔记。因听力不好，众人与她交流时常多做手势以助她理解。她也惯用手势表达简单目的，逐渐生于讲述。
玉代比桐笙年幼三岁，但她心细如尘，温柔娴静，若将安平交由她照顾，桐笙便放心了。
送走安