一个短会，讲了一下县教育局对学校工作的肯定，重点讲到今天家长反映的事情和得到社会援助和石门镇出面清理受灾点的情况，老师们这才完全知道了杨一民一天来忙了些啥，大家感到特别高兴，因为他们觉得，自己的学校似乎被社会、被主管部门重视了。
晚上很多住校生没有棉被，所幸气候还比较热，不需要多厚的被盖，杨一民让班主任和任课老师到班上给学生讲解如何度过暂时困难的方法，同时给大家报告消息，他们的困难会迅速得到解决。
晚上十点半，他才拖着疲惫的身子回到寝室，一进屋，眼前一亮，这是自己的寝室吗，他退出来，仔细看了看，对的啊，这变化太大了，收拾得干净整洁，连床单被盖都是放好了的，自己的衣服也用用衣架挂在一排铝合金钩上。
杨一民躺在床上，大有放弃一棵树却拥有一遍森林的感觉。
【021】错误的会意
早上六点多，杨一民就起床了，摸了摸脑袋，没有发烧了，头也轻松了很多，他没有走出寝室，他知道，在寝室里，身体还属于自己，走出门，就属于学校了。
但想的问题却全部是学校的，从昨天一天的情况可以看出，自己太累了，事事都自己来做，还不把自己累死，想想林娟的悠闲和对自己的忠告，看来得改变一下了。
不过有所收获的是，从老师们的眼光中，他可以明确看出来，大家对他还是充满了希望的。
其实学校老师虽然平平淡淡地上课，有时也为一点小问题、小利益计较，但大的方面还是希望自己的学校有相当好的发展的，这样自己的平台就会更高，当然，学校发展好了，收入自然也会提高。
这种想法有时很矛盾，因为大家又都觉得自己应当应该有更多的空间和自由，不想受学校各种制度约束，但又想获得更大的利益，总之，就是一种特权的需求。
所以老师很多时候对学校领导和干部的不满来源于对这种特权关注，如在吃喝方面、在奖金方面、在平常的纪律要求方面体现出的不一样造成学校老师自觉地将干部看成自己的对立面。
“屁股决定想法、位置决定态度”这是不变的真理，大家的希望有的自己能实现，有的却是不可能实现的，这点自己工作了几年，老师的想法、中层的想法和现在自己的想法，他进行过反复比较，知道问题，但却无法找出好的出路。
而且，自己在这个位置上到底是为了啥？仅仅是为了一种自我实现，这种过分高尚的东西显得太不真实，在现实中不仅走不通，还会成为另类，被所有人排斥。
所以无论是当初的老师还是现在的校长身份，都得进入一种规则之中，而自己现在，得找到其中的规则，因为其他人是不会教你的，教了你，就相当于暴露了自己，只得靠自己去摸索。
任成发现在还不可能给自己设置更大的难题，虽然昨天已有所表示，但明显技术含量不高，或许还处于试探之中吧，但自己毕竟是校长，主动权在自己手上，除非他使阴招。
在中层干部方面，只有马永明站在自己一个阵营里，政教处罗勇还在观望，而教导和总务两人，应该和任成发有良好的关系，或许就是一个同盟。
梳理了这些关系，杨一民心理有了新的想法，他下楼，随着值日老师在教室一楼的吆喝，巡视学生刚搬进临时寝室的情况，现在临时将一楼的教室全部改成寝室，所以一个教室里面住着几十个学生，管理难度大大增加。
罗勇也来了，两人打过招呼，随着学生来到操场出早操，在学校的一些老师也跑出来和学生一起出操，杨一民发现叶雯雯没来，现在年轻人习惯睡懒觉，自己才出来工作也是一样。
不过很快，杨一民就发现叶雯雯从操场边跑了过来，身穿运动服，脚下穿着运