敢学。
但为什么怕，她说不清楚。
她一边不断说服自己把人往好处想，否定着自己对乔教授极其厌恶的感受，一边无法克服这种真实的生命经验，“为你好”三个字割裂了她内在的自我认同。
她无法获得父母的理解，就连她自己都不相信世界上有这样恶劣的教授，父母怎么会相信呢？何况她妈妈也觉得自己有很多缺点。
“你是完美的吗？你从小到大就一身毛病，我说了你多少次。做父母的能体谅，做老师的也能体谅你吗？世界上只有父母能包容你，你的老师没有义务包容你这一身的毛病。”王奇的妈妈是一个退休的警察，她严厉地说。
王奇感到头疼，果然，妈妈站在乔教授那边，共同主张“为你好”。
王奇的爸爸个子矮小，但说起话来底气十足。他也严厉地说：“你就是让你妈惯坏了。现在怎么样？不入人家教授的眼了吧？人家是教授，人家挑你的毛病，那是看得起你，那是在教你。”
王奇的妈妈听到王奇爸爸指责她惯坏了孩子，登时就炸开了火爆的脾气。王奇没有从父母那儿得到任何指导、开解和安慰，反而引发了巨大的家庭战争。家里的陈年旧账一次一次翻出来，她的父母吵个没完没了。
王奇沉重极了，早知道就不回家说学校的事了。一家三口，相互指责，互相看不顺眼。王奇痛苦万分。
乔增德的高论又盘桓在她的脑神经上：“父母就是自私，父母用孝绑架孩子，就是最大的虚伪。父母让孩子多走了很多弯路......”
王奇的眼泪一下子涌出。父母自私。确实是。
乔增德牢牢抓住王奇的思维，他死死盯着她，两片猪肝嘴如失禁的肛门，不让她有半点思考的余地。
乔增德厌恶地看着王奇脸上的痤疮，王奇也厌恶。
乔增德说对了。
乔增德是对的。
她马不停蹄地干，气呼呼地干，担惊受怕地干，昏头胀脑地干，想挑挑拣拣而不能地干。
王奇不知道自己从哪一天开始，她睡不着觉了。她面黄肌瘦，眼圈发黑，皮肤溃烂。即便偶尔能睡着，她也总是大汗频出。
她发现，她同宿舍的室友，校园传闻中的“红衣姐姐”比她出汗的症状还严重。
王奇觉得她得了女孩子共有的毛病。
乔增德牢牢抓住王奇的思维，他死死盯着她，不让她有半点思考的余地。
为人处世究竟和学历高低有没有必然联系？学历高的人中，眼高手低者有之，斤斤计较者有之，耍弄心机者有之，一切林中鸟是什么样，学历高的人就有什么样。可是在瀛洲国，要论高屋建瓴，思路清晰，品学俱佳，办事牢靠，还得有学历的支撑。人们对学历、职称的崇拜不亚于对官职的崇拜。
瀛洲国对官早就有所警惕，贪官人人得而骂之。但教授，博士生导师，权力尖尖上的尖尖，知识的生产者，学术水平的裁判员，不仅掌握着在校博士研究生的命脉，而且影响着博士毕业以后的职业发展。
真正暴虐的隐秘性，无人能识。
不知道从哪天开始，王奇的脑袋里总有两种声音撕扯着她，她的自我意识摇摇欲坠。
她那个时候并不知道，擅长控制并摧毁人精神的恶徒之计得逞的第一步就是孤立与离间。
处在这种处境的人不光无人求救--因为没有人相信，她自己首先就失去了向他人求救的希望，敏感、多疑、性格问题、能力，统统都成为自我怀疑的合理理由，然后只能独自承受。
但危险就在于，越是独自承受，就越是被猎人盯牢，时机一旦成熟，就只能任猎人宰割。
读到博士的女孩的独立、自尊在这种处境里是向他人求救的障碍，她