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第29章 教育 (1 / 2)

钟益回到办公室以后,轻轻推开门,一眼就看到了宋杰得意洋洋的样子。

宋杰靠在椅子上,双腿交叠,脸上挂着一抹自满的笑容,眼神中透露出一种志得意满的神色。

钟益看着他,无奈地摇摇头,嘴角微微上扬,露出一抹讥笑。心中暗自感叹:还真是无妄之灾啊,颜子悠这个雷居然还有人抢着要?

颜子悠换班这件事,在钟益心里没有引起一点涟漪。他的心思完全放在了即将到来的期中考试上。

这次考试是全市联考,学校和家长都比较重视。

钟益坐在办公桌前,看着手中的教材,陷入了沉思。这时,另一位老师走了过来,说道:“钟老师,这次期中考试很重要啊,学校和家长都盯着呢。”

钟益抬起头,说道:“是啊,压力很大啊。”

那位老师说道:“不过,我们也不能只看成绩,还是要注重学生的综合素质培养。”

钟益点点头,说道:“你说得对,但是现在对老师的考核方式却对成绩的要求很高,我们也很无奈啊。”

虽然风帆小学的口号是不以学生的成绩为目的,但是对老师的考核中学生的成绩却占了很大的比重,不得不说是一种讽刺。

钟益常常在想,这样的考核方式真的合理吗?教育的本质应该是培养学生的综合素质,而不仅仅是追求成绩。然而,现实却让他感到无奈。

钟益和那位老师继续讨论着教育的问题,他们都对现在的教育现状感到担忧。他们认为,素质教育应该得到更多的重视,而不是只看成绩。

但是所谓的素质教育,很难在平时看出来效果,往往要几年甚至十几年才能看出来素质教育的成果,并不符合大部分现代人急功近利的价值观。

家长们希望看到孩子在短期内取得好成绩,学校也需要用成绩来证明自己的教学质量。在这样的压力下,老师们不得不把更多的精力放在提高学生的成绩上,而忽略了素质教育的重要性。

钟益叹了口气,说道:“我们也想注重素质教育,但是现实不允许啊。”

那位老师说道:“是啊,不过我们还是要尽量在教学中兼顾素质教育和成绩。”

钟益点点头,说道:“嗯,我们一起努力吧。”

到了下午托班的时候,钟益坐在办公室里,手中拿着一份精心准备的试卷,在班级群里发布这份试卷。

他仔细地编辑好信息,随后,他艾特了所有家长,郑重地说明:“各位家长,这是我自己出的一份小试卷,不多,只有十道题目。在其中考试前每天会发一份,家长们可以自愿让孩子完成,在托班的孩子我会把题目写在黑板上,同样也是自愿完成,并不算是家庭作业。答案会在第二天的托班时候进行公布,学生和家长可以自行对照,有不会的可以问老师,不过不会进行统一的讲解。”发完信息,钟益微微叹了口气,心中感慨现在学校对老师的限制实在是太多了。

“明面上减轻了学生的负担,但是事实却是养活了课外辅导机构。”钟益自言自语道,“有时候真不知道这样的规定到底是好是坏。”他靠在椅背上,眼神有些迷茫,陷入了沉思之中。

与此同时,田雨岚正匆匆忙忙地赶往择数去接颜子悠放学。

她一边走一边不时地看一眼手机,心中惦记着孩子的学习情况。当她看到钟益发在群里的小试卷时,脚步微微一顿,眉头轻轻皱起。她仔细看着试卷内容,心中充满了疑惑。

不一会儿,田雨岚来到了择数。她一眼就看到了颜子悠,脸上露出了温柔的笑容。

颜子悠看到妈妈,也高兴地跑了过来。田雨岚拉着颜子悠的手,说道:“子悠,今天怎么样啊?”

颜子悠乖巧地回答道:“妈妈,挺好的。”

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