师的概念已经融入了他们的骨髓里了。
汤若望一声微叹之后，立刻调转了话题，谈及了欧洲的疆域图，与欧洲的人情风俗，闭口不再提君主立宪四个字了，一直到下课。
汤若望出了学堂后，见沐临风站在门口正冲着自己微笑，立刻笑着迎了上去，沐临风与汤若望寒暄了几句之后，汤若望这时突然对沐临风道：“王爷，我们的学堂已经成立了，也逐渐进入正轨了，但是学堂一直都没有一个正式的名字，我与王大人已经商议过，准备给这个学堂起名为‘临风学院’或者叫‘临风书院’，不知道王爷意下如何？”
沐临风没有想到汤若望与王之桢会将这个学堂用自己的名字命名，本来觉得有些不妥，但是随即细想，若是日后老子建立的基业都不在了，起码也有一个以自己命名的东西在也不错，即便日后被后老统治者改名了，但是这段历史已经成为既定事实，以后这所学堂肯定会向学子们介绍学堂的过去，那么就避之不过的要提到老子的名字。
沐临风哈哈一笑后，对汤若望道：“如此也好，书院有些太东方化了，就叫学院吧，临风学院……”
汤若望闻言微微一笑，立刻对沐临风道：“如此就这般决定了，王爷与我是想到一起去了，王大人却是以为临风书院比较雅观……这样我便可以通知王大人立刻让人做匾额了！”
沐临风微微点了点头，这件事其实不过是一个可有可无的插曲，沐临风这时问汤若望道：“方才听先生提及西洋的那些君主立宪，本王很有兴趣，如果本王说要在中原也来个君主立宪，先生以为如何？”
汤若望吃惊地看着沐临风，良久后，这才哈哈一笑，对沐临风道：“若是其他人说出这句话，我一定以为这个疯了，但是这话从王爷口中说出来，我以为没有什么事，在王爷面前会不可能……”
沐临风苦苦一笑，若是强制改变谁都会，还要问你汤若望意见做什么？虚叹一声后，对汤若望道：“就先生对西洋诸国君主立宪制度的了解，先生认为若是本王在中原也搞君主立宪，要注意哪些问题呢？”
汤若望沉吟了一会，这时看着沐临风道：“君主立宪有两种，一种是二元制，一种是议会制，王爷是想改革成哪一种呢？”
沐临风其实对君主立宪制也就是一知半解，只是知道这是架空皇帝的，将实权下落大臣或者议会当中去，从而皇帝只是成为一个国家的象征，没有任何实权了，不过如今听汤若望如此一说，议会制他是大概知道的，但什么二元制是什么东东，他听都没听过，更别说了解。
沐临风这时摸了摸下巴，也没说自己不懂，只是淡淡地问汤若望道：“本王是想问先生的意见，先生认为我中原是符合哪种呢？”
汤若望没有细想沐临风究竟懂不懂，沉吟了一会后，对沐临风道：“二元制是皇帝与议会共长大权，而且宪法是由皇帝钦定的，而议会制的话，那么皇帝就没有任何实权了，只能成为象征的存在，主要是负责出席一些节日庆典，或者接见其他国家的贵族……唔……就中原这个形式，其实我以为无论是二元制，还是议会制，都很难达到一定的效果！”
沐临风从汤若望口中得知了二元制的意思，如果由皇帝钦定宪法，那和现在还有什么区别？如果要改革，就继续一步到位，完全架空皇帝之位，沐临风继续问汤若望道：“先生以为两种都不可？这是为何？”
汤若望闻言连连摇头后，对沐临风道：“不是不可，只是实施起来比较困难……方才我在授课时，提及了西洋诸国的君主立宪制度时，那些学子们的表情，王爷相信也看到了……改革不是一个人的事，当然如果王爷执意一意孤行，采取铁血政策之后，也许也能达到目的，但是那样只会天怒人怨，得不偿失……如今中原若想君主立宪，最大的两个困难，