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第4部分 (1 / 4)

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79 邹家坊小学离家里走路不过七八分钟,每天我就自己挎着小书包去学校,我牢记这母亲的教诲,出门上学的时候,大声的告诉母亲:妈,我去上学了哈。放学回家的时候,爬上那个山坡,就大声的叫:妈妈,我回来了!

80 小学的教学楼只有两层,每层的端头是住宿用的,分别住着小学里总共的四位老师。一位是我的外公普俊老师,一位是校长史嫦娥老师,一位是我父亲的“老根(同年生的挚友)”邹宗华老师,另一位是我的邻居,很可惜我已经忘记她的名字,但是我记得她的长相,有些些胖,厚厚的翘翘的嘴唇,总是扎个马尾辫。加上学前班,小学有五个班级,我刚入学的时候,有两个复式班:学前班和一年级在一个教室,二年级和三年级在一个教室。只有四年级单独一个教室。老师们没有固定的教授科目,每个老师都要上几个年级的好几门课。但是我的学前班课程全部都由那位邻居教授。包括数学,语文,音乐。

81 因为是下半年生,我上学前班的时候才五岁半,等过去一年要入一年级的时候,必须年满七周岁的限制让我没法进入一年级学习,那时母亲已经是村里的妇女主任,和史校长商量了很久,最终决定通过考试看是否合格才决定。我很担心自己还要呆在教室的右侧,很想跳到同一个教室里的左侧去。因为那里是一年级。考试的时候,我坐在课桌第二排,一年级的学生被安排出去,每个小孩子被分开一个桌子坐下。这种考试的座位方式伴随我读过了很多很多年。我很喜欢语文,记性很好,老师教的所有字,所有拼音我都是第一个记牢的。但是我却不太喜欢数学,因为通常语文课在前,等上完我喜欢的语文课后,我就不愿意再听那位扎马尾辫的老师讲数学课了。有几位小伙伴的大哥哥个大姐姐进来教室,帮助他们答题,邹真的数学成绩就是他大哥哥帮忙才得了100分。小小年纪的我当场很气愤,因为我没有人可以帮助答题,也怪那位老师不制止那些大孩子的行为。

82 考试结束,回到家里,我有一种不好的预感,第一次我知道了竞争的残酷,我认定那些有人帮助的孩子考试成绩比我好,我还要在那个前面写满大字报,后面摆满塑料花的教室右侧呆一年。第一次有强烈的失落感。但是孩子的时代总是情绪短暂,失落一会之后我照样和伙伴们一起在玉仔姐姐家的粮仓里玩捉迷藏。等到母亲叫我吃晚饭的时候,我特地绕到那位邻居老师的家门口,站在她家门前的那棵梧桐树下,等她出现。她的父亲章林爷爷看到我时,说:秀成不错,语文考试得了98分啊。我默默地有些高兴,但依然站在那棵梧桐树下。她出现的时候,冲我笑了笑,然后嘲笑我:秀成入不了一年级了,语文开始才考了18分,太少了。听到这句时,我的伤心涌上心头,大声的冲她喊:你骗人,我考的是98分。然后扭头就跑回家去。第二天公布成绩时,我语文考了98分,数学76分,其他很多的小伙伴语文都是不及格。语文拯救了我的升学梦,史校长点头同意我进入教室的左侧。

83 放学的路上,我总是看着那些龙里屋的孩子背着书包回家,他们要走很远的路,过了拱桥,还要沿着马路走过田野才可以回家。觉得他们上学好辛苦,而我总是很快就回到我的家里开始写作业。放学路上有时候也会调皮,因为有收破凉鞋,破皮鞋的师傅路过学校门口,他总是拿两根马钉(很长很粗的钉子)或者一些厚铁皮,敲打着发生清脆的声音,他从来不吆喝,因为金属敲打的声音足以吸引大家。我们很多小伙伴都不稀罕他敲打的马钉,但是我们却稀罕他背上挎的布袋子,因为里面有很香甜的米黄色的麦芽糖。他们收集到破凉鞋,破皮鞋的皮革,就会用一块或者两块小小的

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