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第11部分 (3 / 5)

这姑娘的故事就像是一本不加任何改动的言情小说,她用自己的亲身经历告诉了大家:小说来源于生活,却不一定要高于生活。

聂小艺和宿茵上了大学之后算彻底离开了孤儿院,但却各有各的资助人。这是之前实验进行的一个项目,主要是联系受助学生与有同龄子女的家庭进行帮助,聂小艺的这个资助家庭的同龄子女,就是印扬。

这个十足吸引人的开头让聂小艺忍不住看下去,甚至越看越兴奋。

“二零零五年十二月一日晴

印扬说他下周会再来一次,而且因为这个学习试验的关系,他这个学期应该会常常到这里来。

不过我还是觉得不应该麻烦他……哎,怎么说呢怎么说呢怎么说呢???好头疼啊!!!”

“二零零六年一月一日 晴

今天我去A大帮印扬送东西来着,放假的时候那儿学习的人还是有好多啊……真是太那啥了啊!!!不过我前几天一直忙着打工都没有记日记,单词都没什么时间记……好发愁啊!!!

宿茵每天也跑得不见人影,宿舍里人少了有点冷啊,她什么时候才能回来呀?(依旧添加符号:回来了!!! 宿茵笔迹)”

“二零零六年二月十四日 晴

还是没有办法平静下来……记什么呢?算了,我现在写不来,明天写吧。

呀呀呀!!!不行,我觉得我一定会失眠的……睡不着睡不着睡不着睡不着睡不着啊!!!(老婆你当时果然还是被感动了么?另一个人的笔迹,应该是印扬。)”

“二零零六年二月十五日 晴

呃,今天一大早就起来记日记了(笑脸),昨天……那个……印扬跟我表白来着……靠!(你说脏话被我逮到了! 印扬笔迹)写这种东西真的很难啊!

总之就是他表白了,我答应了……我们认识的第一个情人节(笑脸笑脸笑脸),恩,有拉手。

恩,就这样吧,要不宿茵总是翻我日记看(我看到了。 宿茵笔迹)。”

聂小艺和印扬最开始谈恋爱的大致轨迹就是这样了。

印扬的父母是聂小艺的资助人,他帮聂小艺补习英语,两人暗生情愫,在认识两个多月后表白,发展得不算慢。

而且从两个人最初的互动来看,应该是印扬主动的成分多很多,他常常往来于二人的学校之间,为这段感情的奠定付出了不少的努力。

转眼到了大二,聂小艺日记的记录风格也变了不少。

“二零零六年九月三日 小雨

课程多了很多,印扬那边也很忙,不过他还总是来,可我总是怕他耽误学习,毕竟A大的竞争太厉害了。”

“二零零六年十月十五日晴

我找了一个在A大门口卖奶茶的兼职,这样周末他也不至于跑来跑去了。”

大二学业繁忙,这反应在聂小艺的日记里就是篇幅变短,宿茵和印扬成了唯二会出现的两个名字,尤其印扬出现得多。

他成了聂小艺整个生活的中心,而且从内容来看,两人的感情非常好,近一年了,几乎没有吵过架。

“二零零六年二月十日 小雪

今天不太想写,明天吧。(老婆,我错了。 印扬笔迹)”

恋爱一周年的前夕两个人吵架了?聂小艺好奇地往下翻看。

“二零零六年二月十一日 小雪

雪还没有停,昨天的事,怎么说呢?今天我冷静下来想了想,这其实不是任何一个人的问题,他的想法我也能够理解,但是我不是很愿意接受这样的东西。算了,过几天和他谈一谈吧。

我还是有点累,但是还要去打工啊……”

记录有点表意不明,但是聂小艺已经

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