說是上課，其實也就是自習。
孟習最近在英語課上表現還行，前幾天早課竟然還交了一份單詞默寫，雖然錯得不堪入目，但是起碼是比以前進步了。
為此，英語老師對他的印象也好了不少，還給他留了自己的微信，讓他有不會的問題就來問她，畢竟都高二了，該抓緊的還是要抓緊。
為此，孟習都不在英語課上補覺了。
倒是宋淮，前一天晚上不知道幹了什麼，一上課就趴下來睡覺。他成績好，現在也不上課，英語老師自然不會管他。
果然是大爺。
孟習心思一飄，手上就寫錯了一個字。他剛要拿膠帶撕掉訂正，忽然窗縫裡鑽來一陣涼風，激得他一陣哆嗦。
他正要去關窗，抬頭透過玻璃，忽然看見趙倩倩從門外快步走了過來。
不知為何，孟習心裡咯噔一聲。
趙倩倩手指象徵性地敲了敲，然後推開前門、朝英語老師點了點頭。她的目光後移，最後落在了後門處。
「孟習，」她沉聲說，「你出來一下。」
第14章
數學組辦公室。
老師們來了七七八八，桌上擺滿了試卷和教輔用書，高得不見人頂。
辦公室還開著空調，涼風吹過裸露在外的皮膚，溫度一層層地褪了下去。
趙倩倩坐在自己的辦公椅上，面前擺著一份滿是紅圈的試卷。
她捧起自己的杯子喝了口水，餘光隨意地掃了孟習一眼，「坐。」
孟習沒吭聲，也沒坐下去。
趙倩倩也不管他，拽過那張試卷，指尖在紙面上點了點。
她的話簡短又乾脆，「解釋。」
孟習低頭看了一眼，上面用紅筆披了一個55分。這還是他上高中之後數學第一次考這麼好的成績。
然而還沒來得及高興，他目光一掃，立刻看到了55分後連著的三個鮮紅的問號。
解釋什麼，昭然若揭。
孟習忽然覺得很荒唐，荒唐又無語，還帶著幾分可笑的意思。
「我不太懂您什麼意思，解釋我為什麼只能拿55分麼？我要是能拿及格，現在就應該在校長辦公室，而不是應該在這兒吧？」
他語氣冷淡，卻莫名帶著一股諷刺的味道。
後排正在閱卷的數學男老師忍不住抬起頭來，津津有味地看戲。
「這麼說，你知道我為什麼要來喊你這一趟了？」
趙倩倩當然知道整個辦公室的人都在看熱鬧，她目不斜視，目光直直地落在孟習臉上，帶著一股審視的味道，
「我為什麼會知道？」
孟習當然知道她是什麼意思，要是之前的那些小打小鬧也就算了，可是現在的這些小心機小把戲，已經讓他……很不耐煩了。
「我要是能知道，還會站在這兒麼。」
他面無表情，一擺之前在老師面前含含混混的態度，用詞造句毫不客氣，「不是都說學數學的人邏輯性很好麼？趙老師，如果你連基本的對話能力都沒有，我建議您好好地去隔壁請教一下，想必班主任也不會要您那一點小小的補習費。」
孟習說的隔壁是語文組。
數學語文英語是著名的大三角關係，尤其以語文和數學更甚，二者派系鬥爭從幼兒園一路斗到博士碩士。中文系的嘲數學系直男思維，數學系的嘲中文系不懂邏輯的美，明撕暗鬥可謂是不可開交。
再加上去年教育部就規定中小學生教師不能私下裡舉辦補習班，這一下可謂是戳中了趙倩倩的痛腳。
她頓時臉色一變，「孟習，給你臉了是不是？你作弊還好意思在這兒耀武揚威的？」
耀武揚威？？是誰先耀武揚