李玉山深以为然，点了点头，叹气道：
“我觉得以往的填鸭式教育确实行不通，我们一直在灌输，太强调‘观念’，而忽略了‘个体’，我们直接灌输，而不鼓励孩子们质疑，我觉得我们以前就像赶鸭子一样。”
马自强仰起头，望着湛蓝的天空，嘴角溢出一丝苦涩：
“不瞒你说，我最近也在反思，我们之前是不是错了，我们这种赶鸭子式的方法，并不是在培养学生获取知识的热情，而是将学会和理解放在首位，他们只被迫接受了一个结果，但无法真正掌握一个原理。”
李玉山忽然觉得自己找到知音了，兴奋得手直抖：
“对对对！就像1+1=2，但我们没有告诉他们，这个背后的原理。”
马自强摇头叹气：
“所以我才觉得，赶鸭子式的这种方法，其实对孩子们的学习体验有所影响，我们只知道死记硬背和墨守成规，却扼杀了他们的创造力和个性！我发现我们这些孩子，除了桑榆这样个别的，其他的好像都不会……主动学习？”
“对！所以他们反抗！他们叛逆！因为他们知道胳膊拗不过大腿，但他们只能用这种方式去和这个操蛋的世界抗争！”
李玉山喉咙绷紧得就像拉紧的弦，他的呼吸急促而深沉。
他还想说些什么，却发现喉咙已经被激动的心情堵住了。
他的脸颊已经流下了两行热泪，手紧攥成拳，手指甲都深深的刺进了掌心里。
马自强没他这么激动，但眼睛红得像被烧红的铁。
如果不是桑榆这次搞出这个快速奖励机制，他们根本不敢相信，原来自己班里的孩子，在学习上 是可以主动的。
这两个年轻人都觉得被桑榆狠狠扇了一记耳光。
可这脸打得好！
打清醒了他们，让他们意识到，以前自己很多方式都是错误的。
回想起他们以前带过的那些孩子，每个人都是同一种模式，那就是累且疲惫。
这些孩子，在学校要应对分数，名字，等他们到了像他们俩这个年龄，还要背业绩，背指标……
他们俩自己扪心自问，这么多年自己快乐吗？其实也不快乐。
骄阳下，两位老师静静地站在那里，他们的目光穿越了岁月的尘埃，看到了过去，也看到了未来。
他们的对视，就像一场无声的交流，两个人的眼睛，都闪烁着沧桑的光辉。
这一刻，他们的思想开始在骄阳下重新生长，而带给孩子的新世界，注定是灿烂光辉！