不过，相信我，以后你就会发现体育课的重要性。没有一个健康的身体其它的课程你撑不下来的。哦，汤姆，你的呼吸方法不对，来，像我这样，按照这个节奏……”
“外面的……呼……外面的学校，是不是……呼……跟我们学的一样？”汤姆气喘吁吁的问。
“不，那样的普通的学校怎么能跟我们这样的精英比？”艾威挑了挑眉，有些不屑：“我们学的可比他们快多了。像我们初等班，从六岁到九岁，就能学完别的小学全部的课程，学完他们六年的知识。不过其实也没多少，嗯。”他肯定的点了点头，“内容跟范围都是一样的，只是他们浪费了太多时间在细微末节的东西上面。”
小汤姆在心中把自己的任务量减半——唔，还算能够承受。于是，当年给他描述的学校生活的那个女孩被小汤姆在心中贴上了“不勤奋不努力”这个标签。当然，小汤姆并不知道。其他的学校没有像这样采取强制性的教育措施。
在这个社区小学里，六岁到九岁的孩子们学习的知识范围却是是一个普通小学生该学的东西，但为了让他们尽快掌握并不在他们身上打下英国教育模式独有的特色，只能采用这样机械重复的方法把知识塞进他们的大脑里。
毕竟，有些孩子在九岁后就会跟随一些人去国外潜伏，或者进入一些其他的学校，或者回到自己父母身边，而孩子的某些习惯又是最容易暴露自己身份的。
艾威还在絮絮叨叨：“等到你去中级班和高级班的时候，就能学到很多更好的东西了。现在我们就是在打基础，听那些大孩子们说，中级班相当于外面的初中，他们九岁十岁的时候要两年学完外面三年的课程。
高级班相当于高中，也一样，十二岁就可以毕业了——不过，那不是什么困难的事情，要知道我们没有考大学的压力，所以原本最后一年的复习对我们来说是没有必要的……”
以后的小汤姆都听不清了，他耳鸣的厉害，只想栽倒在地上休息一下。跑在身边的艾威扶了摇摇欲坠的汤姆一把，凑在他耳边说：“累了？但是别晕倒了，要知道，你在这里晕过去的话，等醒过来跑的路要翻倍啊！”
汤姆踉跄了一下，但还是稳住了身子，咬牙跑完了最后几圈，然后头晕脑胀的跟着同学们去洗脸，以保证自己下一节课不会倒头睡了过去。
漫长的一下午过去，汤姆拖着疲惫的步伐回到了小半条街外的家中，一头栽倒在床上，模模糊糊的思考着，自己是不是忘了什么东西？
啊，纳吉尼！！
但是……好累……
纳吉尼，你放心，我明天一定会领你回来的……
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14、第十四章 。。。
第十四章
过了一段时间后，小汤姆逐渐适应了这样每天大堆抄写练习的生活。他不得不承认，这样疯狂而惨无人道的练习是有效果的，特别是十几天后小汤姆发现自己已经能在课堂上迅速的记笔记了以后。艾威告诉他，这样的抄写课再上三个月左右就可以停止了，因为那时候他们大致已经掌握了三千左右的单词量，已经可以应付生活中需要的大部分词汇。
接下来的是口语和写作训练课。他们要学习不同国家使用英语的不同发音，还要学习法国德国意大利西班牙等国的语言——只是日常的一些对话而已，注意发音就行。艾威自信的样子让小汤姆把“同时学习四国语言真的不难吗”这句话咽了回去，埋头苦抄单词。
等小汤姆可以不再上特殊的拼写课以后，他觉得自己还是没有轻松多少。其它的课堂上老师们讲起课来都是又快又急，一遍说完决不重复。
汤姆虽然记忆力还不错，可等下课后再根据记忆补充笔记是一件很不现实的事情，太多的内容会让他头晕脑胀的，只