那样地爱她。所以她觉得还是坐在一起好好的说话儿。
“你们经常打球吗？”她问。
“打的，我们和县内各中学经常有校际交流，篮球是交流的内容之一；晚上有时我们到学校附近的村上与青年人打球。”
“你也爱看球吗？”他问。
“一般的球赛我就不喜欢了，要是高水平的球赛或者我们局跟别的单位比赛，我可就爱看了。我觉得单位赢球是一件很光彩的事情。比如春节你帮我们局打的那场球，就让我们感到很高兴。你知道吗？自从我们赢了球，在街上碰到熟人都有不少人当面夸我们‘你们局打球很了得啊！’，特别是我们碰到中医院的人，都让他们不敢小瞧我们。你说这篮球可真有魅力呢！”
“是吗？真想不到你们有这样高的荣誉感。在我们看来‘胜败乃兵家之常’，打球不过是件令我感到有趣的事情罢了。”
“球打得好可就另当别论了。你难道不知道很多单位都想要打球人？”
“这——也许吧！”
“象你球打得那么好，可以调县城的中学来啊？干吗老呆在乡下？”
“这——我可没想过。”
黄筱琴以为贺新对于她的话真动了心，便进一步道：“为什么不试试看呢，可以？@x�？amp；lt；？锫铮”热缥颐桥挚瞥ぃ��墓叵悼晒懔耍�笪颐蔷志�5窖�hゼ觳楣ぷ鳎�爻抢锬乃��6悸蛩�恼剩��帜敲葱郎湍悖�阋�宜�铱醋夹校�偎档鞯搅讼爻且部梢跃�0镂颐谴蚯颍�蛘咚�倥�σ坏悖�挡欢ɑ鼓艿鹘�颐蔷掷础；褂新�廊僖部梢园锬惆。∷��挚瞥さ墓叵低Σ淮淼摹！？lt；br/>；
贺新笑了笑说：“你说的这些我都没想过。要真象你说的那样还真是件好事呢！谁愿意呆在乡下那鬼地方？”
“那就往城里调呗——‘人往高处走，水往低处流’嘛！”
“啊，难啊！我可真羡慕你啊！高高在上的。”贺新叹道。
“你们的工作怎么样？在乡下是不是很辛苦？”黄筱琴关切的问道。
“当然了，不说你也知道。”
“象你，都教了那么多年了，教学应该是按部就班的事了吧，干嘛那么为难自己？过得去就算了。”
“局外人都这么看我们。但是就那么容易过得去吗？现在搞课改，需要迎接很多挑战，可不是那么容易过得去。再说今年我县‘两基’要通过自治区评估验收。那么容易过得去吗？”
“啊，对了，现在 ；‘两基’在社会上的造势很大，这事具体是什么？有那么困难吗？”
看到黄筱琴那一脸疑惑的样子，贺新就有点不明白，‘两基’这个事情报纸时时登、电视时时讲，现在都达到妇孺皆知的程度了，但她竟然茫然无知。
贺新感叹道：“真是‘事不关己高高挂起’啊！”但他还是很有耐心的给她讲了他们的“两基”工作——“基本普及九年义务教育（‘普九’）”、“基本扫除青壮年文盲”。贺新先是象名词解析一样解析了一番，然后再拓宽来说。贺新说：“要想实现‘两基’，就得搞好学校的基础设施建设，所以政府的资金投入是关键，还有学生的巩固率要力争做到‘一个都不能少’；‘两基’还要普及实验教学叫 ；‘普实’，这些又是‘课改’的关键，我们要培养‘动手型’的学生而不是‘考试型’的学生。。。。。。”总之，贺新就象讲解几个打球的连贯动作一样一下子说了一大堆。贺新看到黄筱琴还是很认真的听他说，黄筱琴专注的样儿可真象课堂上那些专心致志听课的孩子。他都有点被她感动了，特别是她那明亮的眸子温柔而含情，让人感觉就象一丝丝的夜风吹在脸上，让他都有了一阵阵激动，激动得想一下子将她抱在怀里然后尽