不是欠就是挪东家借西家的来，这样反复的次数多了，她便失去了上学的兴趣，她终于作出了‘牺牲’：不读了。这不，我们去家访——打工去了。她说她要挣钱回来供哥哥姐姐读书，要为父母分忧解难。看，多感人啊！”
教导处费主任也说，他们班那位男生啊，到了他的家里，简直让人惊呆了，家哪是个家？全村差不多都跑到村外择地建新房了，他家却仍然孤零零地住在老村——空心村中。那是些泥瓦房子，破旧不堪，黑不溜秋，象快要倒塌似的，那样子——反正让人难以形容。原来他母亲患了精神病，父亲为了给母亲治病都借了几万元的债，家里的困难都让他没信心上学了。
总务处李主任反映说，他们班一位女生叫郑丽丽，父亲早逝，母亲改嫁了，自小由爷爷带着，爷爷今年八十了，连自己都难以照顾还要供她上学。我们去家访，爷爷老泪纵横地说：“老师啊，这孩子命苦啊！她倒是想读书，但眼下确实难，我前段时间病倒了，不但没钱给她，反而让她照顾我来了，怎么个读书去？”
贺新也说，就是这些家庭困难的学生，根据一些班主任家访得到的情况，已经有几个跟着清明节回来的打工妹、打工弟到广东打工去了。
大家反映情况后，黄中原校长说：“我们领导这段时间要继续深入班级，加大家访的力度，对于厌学生，要多做思想工作，多与他们的父母或者监护人沟通，有必要的还要让其父母回来一起做工作；对于家庭确实困难的，学校可以给予减免伙食费。”黄校长要求大家回到各自的班级继续核查家庭困难学生的人数。他问劳主任，困难学生是否都享受了国家的“两免一补”政策。劳主任肯定地说，已逐个核过了，都获了享受。黄校长又强调说：“要让那些特困生申请国家的特困生补助。对于已经去了广东的那几位我们一定要想办法取得家长的支持将她们动员回来。至于工作中遇到的困难，比如家长不支持子女读书的，还有特困生，国家的特困生补助和学校的减免措施仍然解决不了问题的，我们要向镇党委政府汇报，让党委政府依法、依政策加以解决……”
一直没有说话的金班副校长这时说话了。他说：“黄校长你初来乍到，对西兴镇的情况真是少见多怪了。你以为西兴镇的工作象东升镇那么好做吗？现在我们学校有1000多学生，十多位辍学，不到2％，还没超过国家3％的控辍率呢。急什么？现在问题就算大了？不信你看，到了秋学期回来，这个数字还要翻一番呢。再说这些辍学生中有些本来就不想读，你劝他回来，他读不下去，反而扰乱班级的学习秩序，连想学的同学都会受到影响；又如家庭困难的学生，学校减免生活费，怎么个减免？学校又没有什么收入，这些钱从哪里来？还有打工的学生，他们的心都不在学校了，怎么个劝法？”
一句话，金班的意思是：西兴中学的辍学率不是很大，就是辍学率超了，也可在数字上做文章进行调控。国家已实现了九年义务教育，读书是自愿的事情，你强压他，效果好吗？
大家又是一番议论，有赞同金班意见的，有认为他的思想有一定道理的，当然更有认为他的思想不可取的。
黄中原用眼睛扫了大家一眼，心想，金班这人真有点自以为是，便反驳他道：“东升镇的工作就好做吗？全镇三十多所中小学，一所学校流失几人，就是一百几十人�