位成熟稳重的人，于是就一齐走过来，希望两位班主任能为他们的孩子说情，希望班主任能再一次谅解他们的孩子。
但劳主任却要坚决支持黄校长的决定。他想，他作为政教主任，如果不让这些学生回去这就会对政教处的管理带来很大的麻烦。纵然他们还再出不出事不好说，但其他学生怎么看啊？以后还有没有学生会继续效仿这种做法？所以从这些方面来考虑，他就坚决执行黄校长的决定。他认为前任校长就是因为在这些事情的处理上不得力这才纵容了一些学生，以至埋下了这些隐患。
于是劳主任就毫不犹豫地走过去对那几个家长道：“他们要是都听班主任的，那就不会有这个事了。没得说，为了学校的稳定，就这么定了。”
劳主任说完便上课去了。
学校领导都这个态度了，几位家长知道不好再为难班主任，于是便都怏怏不快的各自回家去。
家长走后不久，黄校长便又找来了贺新，问那些家长把他们孩子的东西带回没有。
贺新说，他们都说没有脸面现在就将东西带回，要过一段时间再来拿。听到这个说法，黄校长便不再说什么。贺新也上他的课去了。
正当黄校长为自己处理事情的“魄力”而洋洋得意时，没想第二天这个事情可闹大了。
第三十三章 神奇的解救行动（3）
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这天到了第二节课的时分，学校里忽然来了一大群人。这些人闹哄哄、气冲冲地越过操场直奔二楼的校长室来。
黄校长刚好在办公。一大群人迅速把个小小的校长室塞了个严实，走廊里也水泄不通了，看样子会有两三百人。
黄校长还弄不明白这到底是什么事情，为首的一人就冲了上去紧紧地楸住他的衣领。
那人圆睁着怪眼、气歪了嘴巴：“你这校长可真横啊！”
黄校长被楸得喘不过气来。他乜斜了眼睛这才看清了：这人黑脸，是个满脸横肉的壮汉。看样子他要把自己一口给吞了。
好大一会儿后黄校长这才憋出一口气来：“这是怎么一回事？慢慢说。”
黑汉子狠很地一推，竟将黄校长重重地摔在了地板上：“慢慢说？昨天你怎么没慢慢说？你横吧，我比你还要横！”
于是旁边的人也七嘴八舌的喊起来——
“你个外乡人，叫你欺负我们。”
“就是要给你点颜色看看。”
“我们的孩子被砍了，怎么反而被开除？”
“孩子在学校都被砍，你个校长怎么当的？”
……
黄校长惶惶之中听了好大一会儿才搞清楚这帮人是为了昨天那几个学生而来的。看这阵势他们好象要把自己踩扁。在万分恐惧中他努力把眼睛睁开来看，人群之中没有一个是昨天来到学校的那几位家长——这里没有他熟悉的一个面孔。要是他们把他狠揍一顿，那他找谁去？——他立即感到了一种孤独无助的恐惧。
果然，这些人没有善罢甘休。只见几条大汉又冲了过去，他们抓住他的手、脚和头，接着象扛一头大肥猪的一般将他扛起来。旁边的人则纷纷喊道：“让他去向全校的师生讲清楚。”
他们将他一直扛到了操场上——这些人没有打他，但随即围上了满满一操场的学生。
到了操场，那些人又迅速将他围住了，然后骂声、吼声、谴责声不绝于耳。他�