起了第二声；第三遍鸡鸣到底什么时候才会响起呢？其中的一位终于忍不住了，他想鸡鸣两遍和三遍并没有区别，于是打开了他的陶瓮；另一位虽然也按捺不住想要伸手，却还是咬着牙，坚持等到第三遍鸡鸣。
结果怎么样呢？先打开陶瓮的，里面是一汪清水，里面的酒和醋一样酸。而坚持到鸡叫三遍的人，得到了甘甜清澈的天赐佳酿。
指导孩子做事有始有终
日常生活中，我们常常能见到一些孩子，尤其是独生子女，干什么事都没有长性，总是半途而废，不能善始善终。
做事不能有始有终是孩子缺乏意志力的一种表现。这样的孩子往往心理比较脆弱，意志力较差，情绪不稳，注意力也不太集中和长久。从整体上看，这样的孩子自立自理的习惯少，能力也差，容易在困难面前畏缩退让，半途而废。更为严重的是，由于做事情不能坚持到最后，也很少品尝到成功的滋味，很容易造成自信心不足，甚至有严重的自卑感，或者对人对事都抱一种“破罐子破摔”的无所谓态度。长期下去，将对孩子的未来产生很不好的影响。因此，父母要从小开始注重对孩子意志品质的培养，切莫对孩子的这种坏习惯视而不见或迁就放任。 。 想看书来
第五章 鼓励孩子的竞争意识（17）
父母该怎样教育孩子做事有始有终呢？以下几点要求请家长们注意：
⑴父母要做好表率。父母是孩子的榜样，其言行及作风习惯，都可能成为孩子模仿的对象。因此，要教育孩子做事有始有终，父母首先要做事不半途而废，并注意让孩子模仿，同时经常提醒孩子注意父母做事是怎样坚持到底的。
⑵循序渐进培养孩子的坚强意志。不要在一开始就让孩子做难度过大的事情，如果孩子尽最大能力亦不能成功，他就会伤心失望，甚至丧失自信心，而不敢去继续尝试。父母可以先让孩子做些简单的、在短期内能完成的事情，在孩子完成任务后对他们进行适时鼓励，树立他们的信心，然后逐渐交给他们比较复杂的、需要较长时间和一定耐心、付出一定努力才能完成的工作，并督促孩子坚持把事情做完。父母老师让孩子做事时，应注意适合孩子的实际水平。如果过难，使孩子尽最大能力亦不能成功，他就会伤心失望。如果偶然一件事还不至于的话，那么连续几件这样的事就很可能使孩子不再去想，不愿去做，而丧失自信心。
⑶指导监督孩子做事。父母在交给孩子任务后，要提前告诉孩子会遇到哪些困难，然后提醒孩子一旦行动起来，就要克服困难坚持下去。在行动过程中，要帮助孩子正视困难、克服困难，加大自我管理的力度，不断地给予激励。尤其在接近目标时，要给孩子讲“行百里者半九十”的道理，鼓励孩子把事情做完。
⑷帮助孩子克服困难。在孩子遇到困难时，父母要给予适当的指导和提示，这不是代替而是帮助孩子想办法，以防孩子碰到解决不了的问题时灰心丧气。当孩子想不出办法又不愿去想，有偷懒或依赖父母的迹象时，父母不可给予帮助，而应注意说服鼓励，必要时给以批评并监督孩子独立地做完某件事。这样长期坚持下去，孩子的能力提高了，习惯养成了，做事也不再半途而废了。
家教故事
有一种名为“三分钟”的耐性训练法，是训练孩子专心致志的好方法：
张海只爱看电视和玩游戏，对书本不感兴趣。一天，父亲给了他个沙漏，告诉他，这是古时候的钟表，里面的沙子全部漏下去时，正好是三分钟。张海想玩玩这个沙漏。这时父亲说，以沙漏为计时器，和爸爸一起看故事书，每次以三分钟为限。张海很高兴地答应了。
张海果然静静地坐下来听爸爸讲故事。但事实上他根本没有留意看书，而是一直看着那个沙漏，三分钟一到，便