古拉斯的每一句话都充满了对学员们的期望，但也隐含了他们作为魔法学徒的责任。既然已经进入了这片雨林，他们不仅要学会如何面对危险的环境，更要学会如何利用魔法和智慧来解决问题。
这一番话仿佛为大家点亮了某种思路。学员们开始意识到，魔法的世界并不只是关于力量和法术的表面光环，它更包含了对智慧的运用和对自身能力的提升。真正的魔法师，能够从各个方面为自己做好充分准备。
接下来的休息时间，众人都陷入了沉思。尼古拉斯的教导不仅仅是对他们的提醒，更是一次心灵的敲打。他们开始重新审视自己在雨林中的表现，期待在接下来的行程中做出更多实际的改变。
在这个营地，众人并没有停留太久。学长学姐们显然吸取了之前的教训，开始积极应对艰难的环境。遇到泥泞的路面时，他们便运用凝固术将泥泞区域的地面暂时凝固，使行走变得更加顺畅。虽然他们的魔法威力有限，但在这种环境下，哪怕是小小的改变也能显着提升舒适度。
感到热的时候，学姐们则使用冰球术，制造出冰球来降低周围的温度。虽然冰球的大小和冷却效果有限，但足以让他们在酷热的环境中稍微感受到一些凉意。随着施法次数的增加，使用凝固术的学长逐渐掌握了技巧，使得施展的效果越来越顺畅；施展冰球术的学姐们也逐渐能制造出更大、更有效的冰球。其他学员也纷纷动脑筋，尝试用各种魔法来改变环境和提升舒适度。大家在实践中不断进步和调整，整个团队的适应能力和魔法使用技巧都得到了提升。
安格在一路上观察着大家的表现，他自己则选择了保持相对的安静。在施法方面，安格感到这段旅程中的魔法施展还是挺累人的，尤其是他们作为魔法学徒，魔力储备有限，不能长时间施展魔法。很快就有学员因为魔力耗尽而不得不停止施法，这并没有让他们气馁，反而激发了他们的斗志。这种魔法行之有效的感觉让他们对自己和魔法的使用有了新的认识。
安格对这种魔法带来的实际效果感到颇为兴奋。他向一位学姐请教了关于聚风符文和冷冻符文的知识。聚风符文能够在一定范围内聚集风力，产生强风；而冷冻符文则能产生更强的冷却效果。安格打算利用这两种符文来制造一个能够更好地应对环境变化的装备。他计划在到达最后一个营地后，开始着手制作这些装备。
在接下来的旅程中，安格专注于雕刻符文板。他手持刻刀，一点一点地雕刻出聚风符文和冷冻符文，这种边走边刻的方式引起了其他学员的惊讶。他们习惯于在静止状态下进行符文雕刻，看到安格能够在颠簸的环境中熟练操作，感到十分震撼。这种技能无疑是安格在刚退役后回橡树湾时，通过在马车上不断练习符文知识积累的成果。
安格首先完成了聚风符文板的雕刻，符文的刻画精细且准确。他将魔晶石镶嵌进去后，符文板立即开始释放出阵阵凉风，为周围带来了一丝清凉。接着，安格继续雕刻冷冻符文板。虽然雕刻过程需要极高的专注力和细致的工艺，但他还是顺利完成了符文的刻画。冷冻符文板一经镶嵌魔晶石，立刻开始凝结出冰霜，产生了显着的冷却效果。
安格的成功让大家更加佩服他，不少人对他在移动中雕刻符文的技巧和成果表达了浓厚的兴趣和赞赏。安格的这些新装备不仅提高了他们在旅途中的舒适度，也展示了他对魔法应用的独特理解和技巧。
其他人开始向安格请教制作符文板的方法和技巧，纷纷希望能够从他身上学到一些实用的经验。安格则耐心地解答了他们的问题，并分享了自己在符文雕刻中的一些心得。
其他人在尝试了几次后，依然没能像安格那样顺利掌握雕刻符文的技巧。尽管安格耐心地解释了许多次，但符文的复杂性和对精细手艺的要求使得许多人只能无