是需要有规定的投入的。
总之，针对存在的困难，黄校长要求大家都要动动脑筋。
第十章 猪贩子娶了镇上的小花
春学期开学几天了，西兴中学仍然有二十多位学生没有回校。用老师们的话说，就是有半个班学生没有回来。
贺新这个学期接任了2004（3）班的班主任。贺新是教导处副主任，因教导处事务多，他有两个学期不当班主任了。04（3）班原来的班主任黎老师与同居了两年的女友闹了矛盾，最终发展到分手。上学期黎老师一直没有好心情带班，致使班上出了一些问题，所以这个学期黄校长只得把黎老师这个班主任给换了，让贺新当班主任。
这天贺新到班上点人数，发现竟然有四个学生没有到校呢，这在全校18个班级来说算是比较多的了。四个学生中有三个是山区孩子，另外一个是山外孩子。山外这孩子是女孩，叫林春红，兴隆村的，就是叶珊那村子。
这天早上做完早操后贺新就骑着摩托车到林春红家里做家访。一想到是叶珊的村子，贺新原不想去的。贺新一点儿也不想与叶珊再沾上什么边儿，哪怕是她的村子。虽然贺新知道叶珊早就嫁出去，现在压根儿就不会在家里。但这几天林春红那孩子老在贺新的脑海中闪来闪去。林春红特有个性，她上课不专心还爱开玩笑。现在贺新上课严肃而不失诙谐，其中有一点也是因为这女孩爱开玩笑的原因。有一段时间林春红上课时老爱往桌子底下看。那天贺新实在忍不住了，就走到她的桌旁笔直地站着，可怜这孩子，老师站了好长一段时间愣是没发觉。同学们都笑了起来。好一会儿后林春红才发觉老师站在旁边，她抬起头用很异样的目光看老师。林春红这一看，贺新就沉不住气了。
“你在想什么呢？”贺新问。
“老师，那你又在想什么呢？”林春红反问。
林春红这一问，贺新那一肚子气啊——真是不打一处来。
他极力压住心头那股气，平静的道：“我在想一首诗。”
“是什么诗呢？老师，读出来看看？”
贺新没出声。他想通过“此时无声胜有声”来表示对这孩子的近乎放肆言行的不满。
同学们则不管这些，大家很感兴趣的喊起来：“什么诗啊？老师。说说看。”
“大家要我说，那我说了。”
“说啊，老师！说出来听听。”喊声更热烈了。
“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东。”贺新大声而饱含感情的吟了起来。
同学们虽不大理解这诗的意思，但听到老师一开始就能吟出林春红的名字来，于是对诗的兴趣大增，纷纷要求老师再吟一遍或者干趣抄到黑板上好让大家记下来。
看到同学拿着自己的名字来寻开心，林春红既后悔又高兴。她后悔自己不该那么任性，让老师吟出这诗来，高兴的是老师实在厉害，让自己的名字竟能与一首诗对上号。
可令林春红更难堪的是贺新竟然还解析起这首诗来。
贺新谈了诗的作者和背景。他说，这实际上是一首词，我们知道，诗和词是有区别的。这首词的词牌名叫《乌夜啼》，他的作者叫李煜，是一位亡国皇帝，史称南唐后主。这首词就是