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第5部分 (5 / 5)

在他们中间,扪心自问:我要把这些好苗子都拱手让给一个无能的教师吗?让他们的人生或许就此陷入平凡?

他攥紧了拳头,用力的否定道:不,我可以的。我能给他们一个更好的未来,能带着他们给与更多人美好的未来。如果我能改变何悠悠的命运,那么我就一定也能改变他们的。

人如果能够摆脱生存必须的低层次需求,那么就会去追求精神上的超越,进而去达成体现自我的社会价值。这就是著名的马洛斯需求理论。有的人通过积聚财富来体现自己的人生价值,有的人通过攥取权力来一展胸中的抱负,有的人通过扬名立万来满足受人瞩目的虚荣。

那么也一定有人选择帮助和奉献,来找到这个社会属于自己的位置。

这种人傻吗?傻。但是他们真实存在。

周硕不敢说自己是个好人,他也自私、也贪婪、也懒惰,只是他还有唯一的一个优点,他还有一颗没有麻木的心。可以被感动、被激励,会去回应别人爱护的心。

一如这些爱着他的孩子们。

“老师也舍不得你们——”周硕微笑的回答。

“那�

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