个该怎么说倒也不是针对苏游的，而是针对那徐瑶的，刚才他还和徐瑶说了，叫徐瑶站在一旁听就好了，剩下的事情就交给自己就行。
“那个徐老师，你要是信得过我的话，那就把这个事情交给我就行了，你在一旁看着处理就行。”
顿了一下之后，那贺老师却并没有先对着苏游说什么，而是对着一旁的徐瑶开口说道。说完之后，也不等那徐瑶有什么回话，贺老师又把脸转过来对着一旁的苏游。
“苏游，那是你们班主任老师，对老师的话你应该要尊重一点。”
对徐瑶说完之后，贺老师又对着一旁的苏游开口说道。
“恩。贺老师，这个尊敬师长也要看对象的，那要看这个老师值不值得我尊敬。其他的老师就暂且不说吧，这眼前的所谓老师的话，在我看来那根本就不是老师。所以，我也根本就没有尊重她的义务。”
听到贺老师的话之后，苏游没有沉默的听教，而是对着那贺老师反驳道。
“额……”
贺老师第二次顿住了，他额了一声之后，不知道该怎么说话，苏游所说的这个话，虽然听起来怪怪的，但是却也事实如此。
“好了，苏游我们不纠结这个问题了，我有个问题要问你。你刚才承认你打伤了人是吗？”
贺老师不想在这个问题上纠缠，很显然，这个问题扯再久也没有用。只会是lang费时间，对解决事情根本就没有一点儿帮助。
“是的，贺老师，当时因为冲突，所以我们自卫了，在自卫的时候出手可能重了一些，打伤了一些同学。”
听到贺老师的话，苏游尽管不知道那贺老师为什么要这么问，但是还是回答了这个问题。不过在回答这个问题的时候苏游又强调了一下这是自卫。
“恩。”
听到苏游的话，那老师点了点头，然后忽然话就停住了，没有再问苏游问题，而是把话题又扯到了先前那几个同学身上。
“这几位同学，你们说是苏游无缘无故的打伤了你们，你们可有什么证据没有？”
贺老师又对着那几个学生继续问道。
“额，贺老师，我们不就是证据吗？我们过来就是为了证明这个事情的。”
听到贺老师的问题之后，其中一个比较机灵的学生回答道。
“这几位同学，你们这个是不能算作证据的话，你想想，我要是去外边随便找几个人过来，然后指认你，说是你打伤了我们，那你说这行吗？”
贺老师并没有挑剔那位同学的证词，而是在这证人身上下功夫。
“要知道，不管你们双方到底是谁挑起了时段，但是至少你们也算是受害一方的人。你说你一个受害一方的人怎么能给伤人者说话了？你们作为受害一方的人，自然肯定是会向着自己一方说的。”
贺老师很明确的指出了，这几位同学的那个所谓的证词根本就不能算作证据。
“那贺老师，您说要什么才能算作是证据啊？难道我们那几个在医务室的病床上躺着的同学不能算作是证据吗？”
等贺老师说完之后，那几个学生并没有后退，而是理直气壮的对着那贺老师质问道。
“呵呵，那几位受伤的同学当然可以算是证人，但仅仅那还是不能说明这个事情是由苏游一方挑起的，只能说他们的伤和苏游有关系。至于这个伤的话，刚才相信你也看到了，人家都直接承认了。你所说的那些受伤的同学只能证明他们是被苏游打的，但是不能证明这个事情就是因为苏游引起的。至于引起这个事情的真正缘由，我们还根本就不能确定。当然，如果你们任意一方有证据证明自己的话，那所有的事情就好说了。”
看到那学生竟然理直气壮的样子，多年的工作经验，