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第18部分 (3 / 5)

大家都笑了。向老师笑的时候,手上有什么东西掉在地上,他蹲下身去捡,捡起来的是一本书。夜色中,他看不清书的封面,他想肯定是《 双城记 》。他把书还给向老师,心中漾起一丝羡慕:这向老师多好啊!

第七章 革命来了4(1)

一连几天,他们都用背诵和唱歌的方法护送金老师,老书记无计可施,终于放弃对金老师的“帮助”。这样,他便和伙伴们完成了一桩不敢写进作文里的“有意义的事”。但是,老书记有老书记的策略。不几天,学校在西边的教工宿舍区腾出一间房来,勒令金老师“住校”参加教育革命。如此一来,他和马宏达等人便无法通宵守护金老师了。然而,老书记仍然没能得逞,因为向老师每天夜里都背着手在校园里背诵《 毛主席语录 》……

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老书记作为“贫宣队代表”的尊严受了损伤,很快就到三( 1 )班来开展思想教育的“试点”。老书记进三( 1 )班后,让金老师坐到学生座位上去,自己亲自走上讲台。老书记发脾气说:“这个这个,三( 1 )班长期不开展思想教育,学生思想问题很严重。今天,我来组织大家‘触及灵魂’——怎么触及呢,这个这个,就是把每个人思想深处最脏的东西挖出来。只有敢于挖出来,才有勇气消除和改正。这是无产阶级文化大革命对每个人的洗礼。下面,请同学们踊跃发言,触及灵魂。”老书记讲完,翻起浮肿的眼皮来扫视全班同学,教室里的回应是一片目瞪口呆和鸦雀无声。

老书记分明已然上火,却不便急于发作,就“咚咚”地敲一下黑板擦,闷声闷气地说:“怎么了?是不是喉咙管子都出了毛病?说呀?”

金老师连忙从一组第一排的座位上站起来,解围道:“我先讲,是我没有……”

老书记立刻掉头瞪金老师一眼,烦躁地打断金老师:“今天不是你说,有你说的时候!”

金老师只好停下,欲坐未坐。这时,马宏达便抢着站起身来:“我说,我的思想觉悟不够高,革命斗争性不够强,看问题不够深入,大队长工作做得不够好……”

老书记的眉头渐渐隆起,很快便不满地摆手:“什么‘不够不够’的,太抽象,不具体。”

马宏达倒也不显害怕,说了句:“暂时只认识到这些。”便坐下。金老师也缓缓地落坐下去。

接着,同学们在老书记的督促下,一个接一个地站起来发言,既拖拖拉拉,又结结巴巴。李黑牛说他一开批斗会就害怕,杨柳青说她没有充分认识文化大革命的伟大意义,其他同学有的说自己“拿过别人的擦笔头”,有的说自己“一心想吃好的、穿好的”,有的说自己“一直不热爱学习”,有的说自己“上学后打过三次架、骂过五次人”……眼看着剩下没发言的人越来越少,他便越来越慌张。他焦急地“挖”着自己灵魂深处的脏东西,但怎么也认识不到自己灵魂中有什么是脏的!

这时,老书记用手指向他,连叫三声:“你——你——你!”他正低着头“挖脏东西”,同座的同学碰他一下,他赶紧抬头,看到老书记指来的指头,立刻起立。他的嘴唇嗫嚅一阵,竟然连自己都不知道为什么地蹦出一句:“我看过狗……”

“什么?看过狗?看狗怎样?”老书记的肿眼里放出兴奋的光来,紧盯着他。

“那样。”他说不出“怎样”来。

“那样是怎样?”老书记以目光引诱着。

“就是那样。”他心中的坚壁无法突破。

“哪样?”老书记紧逼地追问。

“就是那样。”他急了,“你应该知道的。”

“胡说!我当然知道!但是,你要把你心里的脏东西说出来!你说——”老书记几乎是以手指当刺刀对准他。

他看着老

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