，转过身，继续牵着后面的人慢慢走路。
走出这成片的芦苇荡，来到一片滩涂湿地，嘉辉叫芳华睁眼。因为这里开始有寥寥的白鹤出现了，她们或觅食、或休憩、或盘旋。
继续向前走，白鹤也越来越多了。
有时见群鹤一飞冲天，翱翔于苍穹；有时见双鹤对舞于芦荡水边。交颈缠绵；也可见一孤鹤滑行落下，如风中坠落的秋叶。
众人沿着岸边且行且看，并不敢上前惊动鹤群，但嘴里都在不住地赞叹：“太美了！”
越靠近传说的白鹤林，鹤群越多，大概有成千上百只吧。远远看见白鹤林那边的树上也都停满了白鹤。大概是快到日落黄昏时分，归巢的白鹤也越来越多了。
大家看着天空飞来飞去的鸟儿，感叹不虚此行。
芳华记得上美学欣赏课时，老师让大家思考：美是主观的还是客观的，这是美学界争论的主题。最后，老师的观点是，美既是主观的又是客观的。
“情人眼里出西施”，说明美是主观的，受个人审美观的影响。
但是芳华也认为，美同样是客观的。
自然界中，就总是有那样一些事物，比如，浩瀚的星空、辽阔的海洋、骏马的奔驰，还有鸟儿的飞翔，等等，它们就是会让所有的人都承认它们的美丽。
为了不惊扰白鹤，大家也就在林边欣赏了一会儿。林子那一边，远远的看见也有四五个人在赏鸟。
罗曼丽看到这群人里居然有一个白种外国男人，不由多看了几眼，还指给芳华看。如果是在成都街上看见老外，不稀奇，但在绵阳这种二级城市就有点少见了。
芳华也看了看，怎么觉得老外身边的那个年轻人这么眼熟。
她不由再站近一点，仔细一看。
啊。这不是江波师兄嘛！
自从上次他给自己带了药，就再没来医院了。听说是课题组很忙，芳华只得让妈妈在工号里遇到他时，转达了谢意。
今天既然在这里碰上了，当然应该去打声招呼了。
芳华和嘉辉他们说了一声，就走了过去。离着老远，芳华就喊起来：“江波——！师兄——！”
正在和老外聊天的江波闻声一愣，转头看过去。只见那个总是文静微笑的女孩，此刻竟然笑容灿烂地朝着这边疾步走来。
他不禁也咧开个大大的笑容迎了上去：“林芳华！又见面了啊！”
两人走到一起，都是笑着互相打量了一下。
一个想：没变，还是老样子。一个想：几天不见，小丫头长成大姑娘了。
两人同时张口说了声“你——”，不由又都停下来，相视一笑。
江波手一抬，做个“请”的动作：“你先说！”
芳华就是想问他们这些人是干什么的。江波告诉她，原来这老外就是所里请来的俄罗斯专家之一，刚来还没两个月，人生地不熟的。这国庆放假老外又不能回家，室里的几个年轻人就陪着他一起玩。
芳华看他刚才和老外详谈甚欢，不由感兴趣地问：“你还会俄语啊？太厉害了！”
江波笑笑：“没什么，就是我爷爷以前在苏联留过学，小时候教我的，幸好大部分还没忘。”
芳华又说了谢谢他送的药。效果还不错。江波说不用客气，那还是江涛帮着找的呢。
芳华心里一愣，不是说他找人要的吗，怎么又是江排长找的呢？不过再一想，谢他也一样，反正他们是一家人嘛。她说，那我还该写信谢谢江排长咯。
江波笑笑，指了指芳华身后：“你同学？”
芳华自然地回头一望，戴平几个人站在较远些的河滩那边，正在没有白鹤的水域打水漂玩。嘉辉则站在近处的一个小山坡上，见自己