001
这几周上赵毅衡老师的课，我都深刻地感到，有一双幽怨的眼睛盯着我。叫人不敢正视。但也无法回避。那目光像深秋的月色，印在我的后脑，凉嗖嗖的。那对幽怨的眼眸又恰似两颗明亮的星星，嵌在了我的心幕，挥之不去。
我与秋是这学期认识的。这目光便是秋的。
这目光使人难安，也让人遐思。
002
这学期，我除了听专业课和我的导师李怡教授的课之外，还选修了宋代文学研究、叙事学研究和美学与文化设计研究这三门课程。当然，这些选择是为了建构我的知识体系和写作理念。我希望这三门课能开拓我的视野，给我增添一些新鲜的养料。
“美学与文化设计研究”是吴兴明老师的课。当然，这都是川大文学院在网上公布的课表所公布的。对于吴老师，我以前也没注意，知之甚少。选这门课，我本来就是冲着这课目来的，希望他的“文化设计研究”能对我的理念建构能有所帮助。但吴老师如何，我不得而知，网上一百度，百度百科分明地写道：
吴兴明，男，汉族，1957年10月出生，四川内江人。1987年毕业于四川大学，获硕士学位。同年留校教书至今。2000年获博士学位。四川大学文学与新闻学院教授。博士生导师。
研究方向：长期从事文艺学、美学、比较文学及中国传统智慧研究。
成果情况：
出版有专著《谋智、圣智、知智——谋略与中国观念文化形态》（上海三联书店，1994）、《中国传统文论的知识谱系》（巴蜀书社，2001）；有译著（合译）《理解文学要素》（四川大学出版社，1987）；主编过大型丛书“文化人格丛书”（副主编，长江文艺出版社，1990—1995）。在《文学评论》、《读书》、《江汉论坛》、《四川大学学报》等刊物发表论文40余篇。
获奖情况：
获得过省社科奖（三等）一次，金芙蓉文学奖二次，全兴杯文艺评论奖一次，四川大学优秀博士论文奖（二等）一次。
科研项目：
有在研项目国家社科基金项目一项，其它项目若干。
唔，还不错吧。我对他充满了希望。
到上课的时候，我才知道，吴老师这学期上的却是哈贝马斯的《现代性的哲学话语》。吴老师简介了哈贝马斯之后，讲了第一章。然后便叫他的科代表安排同学们各选一章，做个专题，来作学习报告。
于是，一个清秀儒雅的女孩从座位上站了起来。逐一安排、统计。
她忽然来到了我的身边。问我讲哪一章。我很惶然。我支支吾吾。我是冲着“文化设计研究”而来的，现在学什么哈贝马斯。我有这个闲工夫么？我不想浪费时间。看着她真诚而执着的目光，我又不忍心把我的想法说出来。
说实在的，当她走近我时，一种从未有过的感觉袭击了我。我的身心像是又经历了一次地震。她的气度风韵和那似曾相识燕归来的面容与身材，叫人坐立难安。我不敢看她的目光。我努力地平静着自己。只听她说，讲一章吧。我们人不够的。这时我才发现，教室里的人只剩十来个了。我问她，人呢？她苦笑了一下，一听说讲哈贝马斯，都逃之夭夭了。我真的不该拒绝了。我必须讲。但是哈贝马斯何许人也？《现代性的哲学话语》？我连书都没有嘞。
她递给了我两本书：一本中文的，一本英语的。
刚才吴老师讲过。这个中文的译本不怎么好。你们看书就看英文的吧。My god！我的英语水平还不到四级嘞。川师大毕业那年，我的英语过级考试还多亏身边的同学帮助嘞，要不是瞅了他的两道选择题，我还上不了60分嘞。现在要看英文的《现代性的