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第9部分 (4 / 4)

的努力没有白费,在全校的习作比赛中,邓文淑的一篇作文《对于蔡松坡先生逝世感言》让白眉初老怀大慰,感慨万千,他右手拿着邓文淑的作文本,背着左手站在讲台上,一边激昂有力的读着一边摇晃着身体:“吾今后得自由之权,享民国之福音,谁之力欤,曰蔡松坡先生之力也。而今安在哉,呜呼!已于*五年十一月七日辞世仙逝矣。先生少即好学不倦,后入日本士官学校,卒业回国,为云南督军。迨项城为总统,令其赴京就职,时先生已有疾,不得已来京,项城欲为帝,先生屡与东南通秘电,项城疑之,日则使人羁之,夜则使人守之,然先生如故,而心肺已裂矣,不得已施尽百计,始得出京至滇,脱离虎穴。首电反对帝制,项城讨之屡北,于是北连川贵,东边两广,揭彰正义,共伐民毒,而卒达其志,推倒巨憝,民国再造。然先生经此百战之劳,心血皆穷,病亦日笃,遂就医日本,吾民思先生功满天地,其疾必愈,犹可柄国,不料永别矣!呜呼,胡天不吊,遽夺我长城之速哉,实吾民之大不幸也。东望扶桑,薄海同哭。然先生临逝,尚有遗言,嘱吾民以道德爱国,勿重私轻公,然人死,不能重生,望吾同胞从此上下一心,振起精神,谋国家之进步,世事靡常,岂能一定,又安知吾*异日不能立于万国之上哉。虽死一松坡,而无量数之松坡存,即先生于地下,能不永含笑哉,呜呼,同胞勉之。

白眉初摇头晃脑地读完全文又读了他的批语:“长言之不足,则咏叹之。感慨悲凉,唾壶欲碎。”

批语的意思就是,写的感情丰富,使人激动,有慷慨悲歌气势。十三岁的邓文淑在白眉初的教育下有理想了,她不再只以做妈妈喜欢的事而为念,开始关注社会动态和国家形势了。除了作文写的好,邓文淑的毛笔字写的也好,一年级的时候就在会报上发表了她的书法作品“甫事”两个大楷毛笔字。白眉初看着这个在班级中年龄最小的学生,人小志高,考试成绩从来都在前五名之内,又知道了她的身世,怜惜之情油然而生,私底下没少给邓文淑吃偏饭,邓文淑从白老师那学到了好多额外的知识。

邓文淑不仅学习好,而且还善于处理与同学们的关系,调和各种矛盾,她记住了妈妈的话,同学们和邓文淑的关系特别好,从没有因为她年纪小而轻视她,还选举她做了班干部,邓文淑同学的官越当越大,不只在班级里当干部,还在全校的校友会出任余兴部委员和运动部委员。在课余时间邓文淑的时间也排得满满的,配合学校老师组织学生们的课外活动,带领大家做操运动出外参观。当邓文淑和同学们在南开中学观看了新剧后,又动了排演新剧的念头,可是女生们的响应并不强烈积极,她们只愿意看新剧,让她们自己演就不愿意了,毕竟在那个年代演戏的人都是不受人尊重的,演员被称为“戏子”,大部分出身名门的女师学生们自然不屑粉墨登场哪怕只是在学校内部排演自娱自乐也不愿意参与。但这并没有影响到邓文淑对新剧的喜爱,她尤其喜欢南开中学的新剧和擅长男扮女装的南开学生周恩来的表演。 。。

第四章求学7

那一次,女师的师生被南开中学校长张伯苓先生邀请观看新剧,宽敞的南开礼堂里座无虚席,在天津卫由学生出演新剧还是头一回,社会上引起强烈的反响,有赞扬的,有贬损的,有支持的,有反对的,各大报纸之间也打起了笔墨战,各持已见争论不休,把个天津卫搅的沸沸扬扬好不热闹。当身着红裙绣袄的孙慧娟扭动

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