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第14部分 (2 / 4)

的人写的。一眼看去,看到的只是山,厚重的高山,前面是,后边是,左边是,右边也是。山尖的后面,两山之间,冒出的还是山头。大城市的人老说要回归大自然,带着家人,照相机,开着小车,这里拍拍照,那里留个影,车尾烟一冒,走人。回去的路上只觉得身心似乎真的被净化过了一番。回归自然?如若他们被带到这样的山里,身边没有了光鲜亮丽的能笑谈此山此水如何如何美不胜收,空气又是如何沁人心脾的浪漫游客,有的只是落后的乡村景象和贫穷讨生的乡民,感觉到的恐怕就不会单单是身心被净化,更多的是孤独。

义务去偏远地区支教的人,生活条件的辛苦并不难熬,难熬的是从熟悉的热闹的繁华的都市生活,一下子跳到陌生的安静的落后的山区的心里负担。怅然间,似乎感觉自己被困住了。这种思绪或多或少与自己这期间太容易伤感有关。没有认真的去想,并不代表就感受不到。

其实根本就不用想,因为好像那些都已自然而然成为自己的一部分。不管自己想没想,他们总是在那儿的。

学生还要一个星期才放假。谢老师询问她是不是能来帮忙上上课,也好认识认识孩子们,反正也是闲着就去了。因为快放假了,她就完全按着谢老师的方法进度来教。白天和谢老师轮流给学生上课。学生很听话,不是一般的听话,你一说上课,台下立刻没声音了。

一个星期后,学生放假了。学生放假那天晚上,古桃遇上了来这里的 第 022 章 。夏天,买的肉当天炒一小份,剩下的,把油都炸出来,只要筷子不乱碰,就算没有冰箱,也能放一两天,慢慢炒着吃。蔬菜,自家地里都种了,没谁会花那冤枉钱去买。

第 022 章 ,或是赶集日子才端上荤菜。他能力所及的也就是给她添个鸡蛋了,儿媳妇怀着孙子时也吃的这些。

第 023 章

古桃一早就起来了,她得走到镇上去。

路上碰到几个学校孩子。古桃想到自己现在是老师了,得有个老师样,喊了他们。

他们一见到古桃,立刻不打闹了,笔直的站在路上。

古桃对他们笑笑继续走。不知道为什么他们那么害怕自己。谢老师也从后面来了。

孩子们见到他倒是像见到亲人一样,嘻嘻哈哈。

“叫古老师了吗?”谢老师问道。

几个孩子都没做声。

“见到老师要叫知道吗?”

“是。”

“那应该怎么做?”

“古老师好。”孩子齐声喊道,喊玩立刻笑着跑开了。

“你很适合当老师。”古桃边走边说道。

“哪有,哪有。”谢老师笑道。

“学生尊敬你又很听你的话。”古桃说,“你很厉害。”很厉害,一个人能十年如一日的做这件事做这么久。

“那是因为我在这里很久了、、、他们跟我熟。”谢老师笑道。

“他们很怕我。”古桃说。她一直觉得自己做不了老师,就简单的举个例子,她不喜欢和人沟通,老师就是顶需要和人沟通的活。

谢老师憨直地笑了。然后说:“因为你太好看了。他们喜欢你。”

“面生,看着新鲜。昨晚真是太谢谢你了,你想的真周到,连打火机都准备好了。”古桃偏开话题道,“要不是你事先备了打火机,我真的拿着蜡烛都无法用。”每每遇到这类话她都不知道怎么回答。

“不好意思。”谢老师意识到自己不该说这些话。,又回答她的话道:“不客气,不客气。”

“谢老师,我不坐车。你先去吧。”古桃笑道。她往小路走,近些。

“这……”谢老师道,想自己也走着去,但又觉得不太好,不定别人只想自己

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