一节课是初级魔力精控课程，类似于霍格沃茨的变形学。负责这门学科的海因茨教授是一位不苟言笑、要求严格中年男巫。这堂课的要求是将一枚铜纽扣变成德姆斯特朗的校徽。海因茨教授简洁的阐述了这个咒语的要点，做了一次示范之后，便将剩下的时间交由学生们练习。
高级班的小巫师本来就不多，所以在十来个挥着魔杖认真练习的小巫师们中间，埋着头认真“画画”的赛路迪尔便十分显眼。
海因茨走过去，看清楚赛路迪尔在做什么之后，微微惊讶地挑了挑眉毛。随即，他轻轻敲了敲赛路迪尔的桌子。
“赛弗拉法，这堂课的重点在于如何利用魔杖引导出魔力并运用精神力控制其精密作用于目标，而不是，”海因茨顿了顿，阻止了赛路迪尔最后一笔，“炼金术。”
看到即将完成的炼成阵差点因为最后一笔的失误而前功尽弃，赛路迪尔不禁有些恼火。他委屈地看着海因茨：“可是炼金术可以达到同样的效果啊！”
“如果真的是同样的效果，那么这门课程就会直接被改成炼金术而不是现在的魔力精控。”海因茨扬起魔杖，对赛路迪尔道：“我可以再做一次示范。当你能够完成这个过程之后，我想我很乐意为你解答一些课外的问题。”
铜纽扣在魔力的作用下变成了绿底黄色双头鹰纹样的金属校徽，而当海因茨再一次用魔杖指向它时，它又变回了纽扣的模样。赛路迪尔咬着嘴唇，抽出了自己的伪魔杖，回想着刚刚海因茨教授在使用变形咒时的魔力波动。
铜纽扣很顺利地再次发生了变化，但与此同时，赛路迪尔面前的桌子也发出了“碰”的一声脆响之后，散成了一地碎片。
其他的学生听到声响纷纷将目光投过来，在看清楚发生了什么事情之后，忍不住开始小声议论。
“你们的作业都完成了？”海因茨挥了挥魔杖，将桌子恢复成了原状。他面无表情地扫了一眼其他人，在那充满了压迫感的视线扫视下，教室里再次恢复了安静。
海因茨若有所思地看了一眼赛路迪尔。铜纽扣变成同样是金属质地的校徽，其本质就是利用魔力将金属挤压糅合重新塑造的过程。而当同样的魔力波动作用于没有金属那种延展性和柔韧性的木头时，自然木头就会被魔力挤碎。这种事情其实经常发生——教室里那些桌面上伤痕累累的课桌就是证明。但像这样将一整张桌子弄碎的，海因茨是头一次遇到——控制力不足的低年级没有这样多的魔力，而拥有足够魔力的高年级生的控制力又绝对不会发生这样的事。
“海因茨教授。”一枚精致完美的校徽被送到了海因茨眼前，打断了他的思考。德拉科微扬着下巴，神色里带着一丝掩不住的自得：“我已经完成了今天的作业。不知道是否有这个荣幸和赛弗拉法一起，听一下您关于炼金术和变形学本质的剖析？”
10…1
这天全部课程结束后，赛路迪尔和德拉科按照约定的时间一起来到了海因茨的办公室。
德姆斯特朗的魔力精控课程，属于变形学的一个分支。而从效果上来说，变形学可以算作是炼金术的延伸，却又有很大的不同。
“变形学是利用魔力打乱了物质中粒子的运动，粒子最后会从混乱中恢复，所以说它改变的是物体的暂时形态；而炼金术则是加入某些元素使得粒子的个数以及运动轨迹发生变化，无法逆转，改变的是永久形态。【此观点由壁火提供，让咱对她膜拜一下～】两者最大的共同点在于，都遵从了等价交换原则。
诚然，炼金术远远比变形学来得实在。然而炼金术除了要耗费大量时间准备炼成阵之外，配方中那些令人费解的隐晦暗语，往往会令人摸不着头脑。所以仅仅从这点上看来，变形术比炼金术更加的方便实用。虽然变形后的物体只能根据个