道：“小情郎的讲学确实有意思。”
她认准陈恪是张出尘的小情郎，张出尘急忙低声解释，“他不是。”
可薛媛还是认定了，“刚才你没否认。”
两人悄声说话，却被关注她俩的林韵宁听见了，耳听八方的功夫不是白练的，隔着李漱玉和谢清，林韵宁也能听见她俩的窃窃私语。
这声“小情郎”顿时让她收起脸上的笑容，冷冷地看向台上的陈恪，张出尘否认没用，他俩就是有私情。
陈恪竟敢骗她，说什么两人之间有仇怨，她可没看出两人有什么仇怨，倒是听见“小情郎”的称呼了。
林韵宁心生怒气，这双凤眼发出一支利箭射向陈恪。
可这支利箭却射空了，陈恪没看她，微阖双眼眼观鼻鼻观心，待笑声落地缓缓说道：“思维是一个定位然后发散完成定位的过程，而学习则是一个认知过程，是让思维能够实现定位的保障，这是我讲学的目的。”
这是他首次说出自己讲学的目的，用真实的认知去保障学生们进行合理的思维。
：()晴阳照行旅