室，除了觉得折叠床不太舒服，其他什么都比学员队宿舍条件好多了。
她不再说什么了，后来找到两位科主任和实验室主任，征得他们允许后，就让嘉辉成了实验室的临时成员。为了让嘉辉睡得舒服点，芳华还新买了床棉絮和被子。
不过，晚上在实验室的电脑间里消磨时光，还是挺舒服的。这里空间大，窗明几净，把电脑打开，工作学习或者上网娱乐，比招待所还自在得多。
芳华的研究生经费拨了下来，就八千元，形式大过实质。每个学生都是靠老板的课题经费做实验，所以找个“财大气粗的老板”很重要。经费充足，实验相对的就能做得漂亮。
纪主任自然算是财大气粗的了，不过手下好几个学生，都是烧钱的主儿。要不是有实验室的依托，也养不起他们。现在又多了芳华这个烧钱的TMZ项目，纪主任最近都在为这件事想办法呢。
最终，还是通过江澜的牵线搭桥，用原来买药的关系和国外药厂联系上了。他们对国内的病例资源也感兴趣，又知道301医院的实力，很快同意展开合作。
药厂以临床疗效观察试验的名义批给了神经外科研究所一批足量的TMZ药物，这下芳华的实验有了切实的保障，而且整个脑外科的医生只要手里有合适病人，都会帮她充实临床病例数。
这段时间，芳华很忙。白天忙着上手术和在病房处置病人，下午和晚上有空就到实验室，跟着嘉辉学习做实验。
虽然忙，但是每天都过得很充实的。病房有来来去去的病人需要她的帮助、安慰，每次在手术台上都有新的体会让她不断积累着、进步着，而从嘉辉那里学习到的东西就更多了。
跟着他，芳华可以尽情地问着所有对实验中不清楚的问题。慢慢地，原来自己东学一点、西摸一点的实验知识逐渐系统起来。很多知其然不知其所以然的地方，都豁然开朗了。
而芳华从嘉辉身上学习到的最重要的一点就是——细节是成败的关键。
比如，同样是养细胞，他养的细胞就是比芳华养的精神。在倒置显微镜下看去，它们个个透明光亮，形态饱满。而芳华的细胞虽然是活着的，看生长速度似乎也不差什么，但是在镜下看，细胞质总是有点发暗、培养液中也似乎总有些渣滓似的。
芳华一开始纳闷，都是用的一样的培养瓶和培养液，放在同一个37摄氏度恒温的CO2孵箱，同一天传代，同样的换液，为什么自己养的细胞看上去状态就是差一些呢？
嘉辉也观察了芳华的操作后，说她的主要问题还是在传代的时候“消化”这一步骤掌握得不好。
所谓传代，是指当细胞在培养瓶中长满了，就把它们稀释后取少量，重新置于新的培养瓶中继续生长。这是保证细胞健康成长和获得大量细胞进行实验的必需步骤。
而大多数肿瘤细胞都是紧贴着培养瓶的内壁生长的，在显微镜下看，球形的细胞就因贴壁而呈现多角形。
而“消化”就是用胰酶消化液和细胞作用，使得细胞皱缩变圆，这时候轻摇培养液、或用吸管吸取培养液吹打内壁，将细胞洗下来。最后将细胞悬液用吸管吹散后分瓶传代。
芳华知道这一步的确很关键。消化过度则对细胞的活性损伤较大，消化不足则细胞难于从瓶壁上吹下，反复吹打同样也会损伤细胞活性。
这胰酶消化的时间就是关键中的关键了。一般是1到3分钟，这只是大概，不同的细胞系、甚至不同的胰酶在消化的时候，所需的时间都不一。
这需要实验者注意观察细胞形态了，当本来挨得比较紧密的细胞之间出现了细胞间隙，细胞变圆时，就是该终止胰酶消化时间了。
芳华每次都是将培养瓶从孵箱中拿出来在镜下观察。有时候遇上不