謝寄跟著上樓：&ldo;我調戲我男朋友它有什麼不滿的。&rdo;
江霽初：&ldo;做你這個教導主任不但不做還帶頭違反的事‐‐擾亂風紀。&rdo;
說話間二人已經來到三樓, 於是默契地沒再繼續逗樂，同時透過玻璃觀察教室里學生的情況。
他們面前是高二年級二班，看黑板上的內容, 是節英語課。
英語老師年逾四十，和他們穿了同樣制式的西裝, 正舉著課本讀教材。
謝寄聽了兩句, 發音標準流暢, 至少這位英語老師底子不錯, 下面的學生也個個聽得認真，課堂一派齊樂和諧之象。
但謝寄卻微微蹙起了眉。
一個班五十人，難免會出現一兩個不聽話的刺頭，或者注意力不集中的學生，可教室里連學生帶老師全都精神抖擻，實在不太正常。
而且這些學生聽課的時候似乎有些……緊張?
他多聽了幾耳朵，也沒覺得英語老師的課講得有多高明。
他遠離窗戶，和江霽初來到欄杆邊：&ldo;這位英語老師在國內高中算什麼水平?&rdo;
江霽初不只有藝術天分，從小到大都是學霸，就是大學上了兩年，還在祭壇待了七年，高中時期的東西遠的像是上輩子的事。
一番回憶後，他儘量客觀地回答：&ldo;中等偏上。&rdo;
謝寄點點頭，也就是排除老師講課特別有吸引力的可能。
兩人繼續觀察其他教室，所有老師和學生都大同小異，近兩千名學生里，連個玩手機的都找不出來。
就算鳴升高級中學的平均分數在本市數一數二，這麼多學生就算不玩手機，總得有幾個犯困、走神、偷懶，睡覺的樣本吧。
是什麼讓他們這麼堅持。
他們又在緊張和害怕什麼?
&ldo;嗡‐‐&rdo;
謝寄看完最後一間，二人口袋裡的手機忽然同時傳來一陣震動。
</br>
<style type="text/css">
banners6 { width: 300px; height: 250px; }
dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }
dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }
dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }
dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }
</style>
<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>
</br>
</br>