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第2部分 (4 / 5)

三试。

考试这天,不能化妆。素素只觉得走去学校的路上,一片阴风灿灿。用手指摸摸小脸,幸好她的长相是属于清丽型的,浓妆艳抹反而不好看。

将来的同学们已经井然有序地等待在候考室中,一试是朗诵,要求自己准备题材。虽然说是朗诵,可是需要背诵的。

素素坐在教室里,很多人的面前都摊着一张纸,显然还在做最后的准备。

素素安泰地坐着,沉静的。

“俞素素——”突然叫到她的名字。

她浑身一颤,准备好了吗?

进入考场,面前坐着三位考官。

素素深呼吸了一下,露出一个大大的笑容,大声说:“老师好。”

素净的少女让三位考官的眼前突然亮了一下,不施脂粉,却很亲和,有感染力的笑容。像路边的小花,青青的刚刚萌芽的叶子,充满让人接近的感觉。

“俞素素吧,你好,第一试是朗诵,准备开始了。”中间的女老师忍不住放柔了声音。

素素清清喉咙:“我准备的是屈原的《离骚》。”

教室里,静声。

只有少女的声音,缓缓地响起。

帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。

名余曰正则兮,字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮,又重之以修能。

扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。

汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮,春与秋其代序。

惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度。

乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!”

这是《离骚》的第一段,作为非高中课本必修文,人们通常将其忽略。但是一般演绎的时候,此段必读的了然正气,慷慨陈词。

《离骚》通篇,如果从屈原写作这首诗篇的时间、内容及其所欲达成的目的来分析,他是在遭受小人谗陷,被楚怀王冷淡、疏远之际撰写的,是要写给楚怀王听的,意思是“我内心很挣扎,不得重用,便想回老家干活了”。从这个角度来说,屈原用“离骚”作为篇名,取意为“陈述自己躁动不安的心情”。

而这第一段屈原在《离骚》开篇第一句就自述自己的出身高贵“帝高阳之苗裔兮”,这里的高阳指太昊、少昊。我们知道,屈原出身楚国的少数民族巴族,巴族的祖先为太昊、少昊;与楚王、楚人、楚国贵族的祖先颛顼相比,少昊曾孺帝颛顼,事见《山海经·大荒东经》:“东海之外大壑,少昊之国。少昊孺帝颛顼于此,弃其琴瑟。”因此,屈原这句话的潜台词是说,楚王和楚国的贵族,你们不要瞧不起我,我的祖先比你们的祖先更高贵。屈原再述自己出生在虎年虎月虎日的大吉日子(巴人崇尚虎),天赋聪慧、重视自身修养、志向高远,以及只争朝夕、变法图强、敢为天下先的政治抱负“不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!”

素素在朗诵的时候,突出的是他的哀愁。先抑后扬,再激昂长叹。

《离骚》我国古典文学中最早最长的抒情诗。

那抒情诗的表达不一定要咆哮,慷慨,这一段,虽然屈原表明自己的出生高贵,但并不能改变他不被重用的事实。出生的高贵和不能一展长才的现状让矛盾更加突出。

素素表现地委婉哀怨,却不失骄傲。表现比较新颖,也有自己想法,又不显突兀。

众评委相互看了眼,还是中间的女老师提问:“俞素素,我想问一下,你为什

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