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做戏做足全套，秦然拿出了提前要求农内兹写好的信件。虽然曾落后世界一段时间，但中国的“天朝上国万邦来朝”思想还很受欢迎，所以秦然对此把握很大。
外交关系一向属于外交部的领域，不过若是能把迪加这个小国吸引到中国的周围。也是一大外交胜利。李治国考虑了一下，多一个亲华的国家说不定什么时候在外交场合就会起到关键作用。何况这件事情办成，也算自己的一大政绩。
“信件我先暂时收下，国与国关系交往需要一定时间处理。有进一步消息我会及时通知，你可以及时回复农内兹部长先生，我们中国一向以来都是礼仪之邦，遵循睦邻友好原则，愿意和世界上爱好和平的一切国家积极交往。”
听完李治国的话，秦然知道这其中非常有戏。
迪加那边的旅游公司已经组建完毕，但选派当地人到中国学习培训的计划还没有落实，而且金龟岛上的酒店还在紧张装修，五一时想要试业怕是有些困难。无论是硬件，还是软件，迪加那边都没有准备好。如果中国和迪加的关系推进加快，那么秦然的旅游大业也会减少许多麻烦。
此时，已经过了中午12点下班时间。原本约定商谈半小时的机会，不知不觉中秦然和李治国两人聊了一个小时，当然把等待的时间也计算在内。
“走吧，小秦，中午我做东，请你到饭堂吃饭。”
由于提及了迪加，引得李治国对这个太平洋上的小国很感兴趣，让秦然尽可能多的介绍他自己的“家乡”。
幸好秦然做足了功课，挑选一些迪加当地的奇闻异事谈了谈，当然少不了他钓起过的金龟。
聊着聊着，时间就过了预定期限。丁秘书进来过两次，看到李治国兴趣盎然就不好意思打断两人的交谈。
省长大人做东请吃饭，秦然当然乐意奉陪。
看到李治国带着秦然一路微笑交谈走进省zhèng ；fu饭堂小包厢，在饭堂吃饭的大大小小干部都偷偷在心里记住了秦然的面孔。
能让省长请吃饭的人，肯定不是一般来头！
第十九章 文理分科
高二年级即将开始文理分科的消息在学生中流传，惹得大家心里都好像有一种燥热不安的情绪在蔓延。
文理分科首先是自己要面对人生中又一次重要抉择，因为文科和理科选择的不同，意味着在高考时可以报考的大学以及专业都完全不同，这让大家对前途感到一些迷茫。其次，文理分科意味着现在稳定的班级结构将会重新打乱，原来坐在一起学习的同学会随着选择文、理科去向不同而出现在不同的班级。
江州一中高二有6个班，所以将来会拆分成4个理科班和2个文科班。
文理分科其实秦然是不赞同的，因为在高中时学生成长正处于关键时期，他们的人生观、道德观和世界观都在迅速成型，依靠人为力量提前把学生化为两大阵营，过早就把还处在混沌状态的学生强制区分，对他们未来成长起到拔苗助长的作用。虽然文理分科减轻了学生们的负担，但从长远角度来看，不利于人的全面健康发展。
但在现行教育体制下，尤其是高考面前，文理分科也不是秦然能抗拒的趋势。因为虽然连教育部也喊要取消文理分科，但秦然可以清楚记得这个制度还将延续十多年。
因此，一些关系要好的同学纷纷互相打听，看对方到底选择报考那一边。
理科考物理化学，招收的大学数量多但竞争激烈；文科学政治历史，竞争相对不激烈但高考选择报考