美术老师姓吴，一般情况下，老师刚上课就布置课堂作业给学生的，基本上都是前一天晚上没备课的。
不过美术老师不同，她平常也没什么课要备，或许说真要备课也就是做个ppt什么的。
所以她这次课也没怎么上就直接开始让学生画画的原因是，她忘了记学生的名字了……
没错，虽然初三已经过去四分之一了，但她现在甚至还不记得班长叫什么。
趁着学生还在画画的时间，吴老师赶紧拿出点名册一个个心里默背着
“班长颜茗纸，学委程定音，课代表常月星……楚雨夜，安问渠，安清如……”看到这，吴老师忍不住内心笑道
“这两人名字还就巧呢，不会是双胞胎吧？安问渠，安清如，安清如……不对。”
吴老师忽然想起这名字好像在哪见过，抬头放眼望去，果不其然，发现了那个熟悉的身影。
“今天终于碰到你了。”
吴老师这样想着，之前月考的时候，她就注意到了这个学生，30分钟写完数学试卷，自己对了一下发现答案全对。
后来果不其然，数学满分。
回想起来当初自己还想着让她学艺术就感觉有些搞笑。
“对了，要不然去看看她是不是真有这方面天赋吧，反正也闲着没事。”吴老师内心冒出了这样的想法后便下了位置
她先是假装看了几眼前面同学的画，然后才来到安清如的旁边瞅了一眼。
吴老师看着安清如的画，不禁皱起了眉头。画面上的线条歪七扭八，色彩也搭配得乱七八糟，完全看不出画的是什么。
“这画的是什么呀？”吴老师忍不住问道。
正在跟楚雨夜闲聊的安清如听到老师的声音赶紧转回身来，看见老师是在看自己的画，这才松了一口气
“老师，这个是安问渠的，我正跟楚雨夜讨论它的优缺点呢。”
吴老师听后紧皱的眉头舒展了开来，就说嘛，人这么好看，画的也不会丑的。
“谁是安问渠？”吴老师环顾四周看了眼
坐在后排的安问渠站起身来，没等老师开口就立马解释道
“老师，我这个是朦胧派。”
“好，那罚你把朦胧派定义抄五遍。”
“？”
吴老师做完处罚后才微笑的问：“安清如同学，你的呢？老师看看？”
安清如听后，从桌肚里掏出画作，信心满满的递给了老师
如果说安问渠是线条乱，色彩不好，那安清如就是线条不好，色彩乱了。
“老师，我这是抽象派。”
“……”
吴老师沉默了一会，过了好一会才认真地对安清如说：“抽象画也是要有一定技巧和美感的。你这样乱画可不行哦。要不要我来教你一些基础的绘画技巧？”
安清如眨了眨眼，点了点头。
于是，吴老师便坐下来，耐心地给她讲解起了如何构图、如何运用色彩等等。
安问渠：？这怎么跟我的待遇不一样？
…………
美术课结束以后，大课间时间，常月星找上了安清如，将她喊到了外面
“清如，我这次分数上开中的话还差二十多分。”
安清如仔细回忆了一下19年的录取分数线，是比18年低好几分，所以实际常月星按定向生降分的理想情况下是只差几分就够上了的。
当然，这只是理想情况下，定向降分每个初中学校名额有限，也就是说名额越少，降的分也就越少，所以所以说最多可以降20分，但每年并没有降到20分。
开高的定向，老淮有64个名额，青中初中部有28