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第63部分 (3 / 4)

起话筒拨打了郑立国的手机。

“郑校长,您好,我是秦然。有个紧急情况需要您帮忙仲裁一下,就是我和班主任霍老师间对管理班级的方式产生了一些分歧。哦,好的,我们等会就过去。把电话给她听?好。”

当着所有老师的面,秦然直接和校长郑立国对上了话。这个学生太厉害了,听他和校长通话,简直就如同和哥们一般。

“呐,郑校长让您听电话。”

众目睽睽之下,秦然把话筒递向了霍芳。

迟疑了一下结果话筒,霍芳喂了一声。

“你马上和秦然到我办公室来。”

听得出是校长的声音,霍芳感觉有些不真实,这个秦然能耐也太出乎人意料了吧。

“你先回教室吧,我去去就回。”

秦然可没忘记王雅萱还在一边站着,他轻声吩咐道。

看到霍芳没反对,王雅萱鞠了一躬,转身先回教室里去了。

一前一后,秦然在先,霍芳随后,两人各怀不同心事来到江州一中校长办公室。

(感谢紫竹真君、我爱羊羊、羊小灰、书友131227044821845的打赏。)

第八十六章 转校生

“你们两个都有错,也都没错!”

校长郑立国心平气和听完秦然和霍芳的陈述后总结道。

“错的地方是一个不讲究工作方法,简单粗暴不能解决问题;另一个是不注意场合,提意见可以私下好好谈,当着全体同学的面顶撞老师开了坏头。你让老师如何服众,继续开展工作?”

不管如何,先各打五十大板,郑立国做思想工作可不含糊。

“说都没错呢,你们目的都是为了班级好同学好。但在具体cāo作方式上存在分歧,有分歧很正常,我管理学校时也经常和其他老师发生意见不合的情况,多沟通交流,求同存异不就好了。老师不容易,学生也不容易,大家互相换位思考一下,多体谅体谅对方。**常说,从群众中来到群众中去。老师和学生要形成鱼和水的关系,谁也离不开谁,这样才是和谐的师生关系。等会回去秦然当着全班同学的面给龚老师道个歉,然后龚老师那些措施暂时挂起,先熟悉完班级情况再做进一步决定。”

郑立国最后给出了处理意见,看上去秦然要当众道歉吃了亏。其实在老师和学生地位不对等的前提下,霍芳才是实际意义上的失败者,她强行要推广的计划被暂时中止。

“郑校长,我不服气,干脆我不当这个一班的班主任算了!”

霍芳气鼓鼓地说道,一时不冷静居然想以辞职要挟校长。

“霍芳同志,你是我们学校重点培养的教学骨干,怎么遇到一点困难就闹情绪搁担子呢!为人师表,不是遇到困难应该想办法解决吗?你这样逃避的话,同事们怎么看,学生们又怎么看呢?一中鼎鼎大名的mrs。霍居然只当了一天班主任就被学生吓跑了,这样的传闻你愿意听吗?”

郑立国这时拿出了校长的权威,也不顾秦然在身边,立即严肃教育批评了一番霍芳。

本来都满肚子委屈,现在被校长一批评,霍芳的泪水夺目而出,低头在小声抽咽。

“校长,我先回教室自习吧。”

秦然见状不妙,觉得还是自己主动走人为妙。

“注意保密,不该说的别乱说。”

校长郑立国吩咐道,意思让秦然不要把校长室里发生的事情回去乱讲。

“嗯,明白。”

虽然年龄相差许多,但秦然和郑立国之间还真有点忘年交的味道,两人之间拥有许多共同话题。郑立国自入学时就很关注他,上一次秦然在西子湾拿房子时帮了大忙,因而郑立国在心里对他一

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