学生”的大手笔。
正当学校领导为自己“前不见古人，后不见来者”的大气磅薄做法而洋洋自得时。殊不知，如此一来，搞得春城师范大学不像大学，高中不是高中，说师范吧，也不尽是——得！古代由于人们的蒙昧无知出了个四不像动物，而今由于领导的高瞻远瞩给整出了个“三不像学校”。
牛叉呀！
要不怎么说“科技在发展，社会在进步，变异在增加”呢？
对于春城师范这种大而无当做法，除了牛维和毛头外，许愿等人以及沉默的大多数均表示一致鄙视或者，干脆集体无视。
no5：欺骗性强
其实对于这点，前面已经有交集，而且它应该也算是所有大学的大学的显著共性。
无论是录取通知书简单还是上网百度或者打开春城师范自印自发的学校简单里，都可以清晰地看到学校介绍：“春城初等教育师范分院是经省教育厅批准的一所培养具有大专学历教师的全日制普通师范专科学校，春城初等教育师范分院是春城市最重要的高等院校之一。办学条件优越，环境优美。拥有多功能教学楼、实验楼、逸夫艺术楼、图书馆、体育馆、多媒体教室、计算机教室、语音室、钢琴房、电子琴房等一流现代化教学设施……
末了，生怕大家不相信似的，马上再配上几张校园图。只见图片上：地面那叫一个干净，宿舍那叫一个挺拔，墙体那叫一个亮丽，树木那叫一个绿色，学生那叫一个灿烂，横副那叫一个鲜艳，建筑那叫一个神气，布局那叫一个分明，整体那叫一个大气……
等大家百里迢迢，满怀憧憬地从家赶过来一看，登时傻眼了，那叫一个欲哭无泪。
都说“希望越大，失望越大”，但对于春城师范新生而言，可以直接跳过失望，变成：“希望越大，马上绝望。”
对于春城师范的实际长相本人前章已有描写，不再多知舌；
一流现代化教学设施？
往地上安四个篮球框就叫体育馆？往大教室里装个投影仪就成多媒体教室了？有几十年历历的书胡乱堆一楼两房间里就成了图书馆？往平房里摆台钢琴就叫钢琴房，再带个电子琴又成了电子琴房？实验楼里连想点火**的酒精都找不到一瓶；艺术楼里看的是学生的行为艺术吗？多功能教室里到底有哪个功能被发掘了？语音室只要有个喘气的吼两声就行了吗？还有计算机教室里的电脑甭管你点哪里都特安静，搞得大家对它特无语……
不愧是学师范的，文采就是好，居然在里面用上一系列的夸张修辞手法，把大家忽悠进来。连猴精猴精的猴子都仰天长叹：“出神入化，滔滔不绝，吾不如也。”从此，愈加专心埋头于研习“夸张”学说，一位吹牛大师就此出炉了。
鉴于这个天大的差距，大家就不得不对那几张照片产生怀疑了：照片确实拍的是春城师范，可这到底是怎么拍出来的？
不管你从什么方位什么角度，哪怕你是在师范刚刚落成时拍摄而成？无论你对照片做过多少对不起师范学子的“ps”处理？恐怕也整不出照片上那张花容月貌呀？一天一地，一南极冻土，一北极冰屋，一西施，一东施，咋整呀？
不得不佩服它的幕后英雄——拍照师傅了。那是双什么样的手哇？枯木也逢春，简直就是化腐朽为神奇，真想让他也摸摸我的脑袋瓜子，也好让我“神奇”一把。
其实何止春城师范