在高二的文艺汇演刚刚落幕的余晖中，云熙的身影又悄然出现在了物理竞赛的备战队伍中。这个总是带着微笑、眼中闪烁着求知欲的少女，再次以她的行动证明了，青春，就是一场不断挑战自我、超越极限的旅程。
事情从文艺汇演结束第二天讲。
云熙在班级里和蓝小鱼还讲着昨天文艺汇演的事情，讲了很多其他班的节目，都让人眼前一亮，其他同学也纷纷夸赞云熙和蓝小鱼，可给他们班级长脸了，又是学霸，又是文艺汇演，在其他班级面前走路就有底气。
这时蓝小鱼说的正嗨，林阳突然出现，叫上云熙和上次参加物理竞赛的同学们，“陈主任找你们有事，现在去办公室”。
云熙和同学们一听，立马严肃，跟着走向陈主任的办公室。
蓝小鱼看着她们走了，马上不说话了，向其他同学说悄悄话，八卦陈主任叫她们有什么事情。
这边陈主任看着学校私发的信息，让他挑选几个好苗子准备参加全国物理竞赛，这马上就叫上林阳和云熙他们，谁让他们顶尖呢。
座位的陈主任慢慢的等着，很快林阳带着云熙来了。
林阳：“老师，我们到了。”
陈主任看着他们几个来了，开门见山的说：“这一次有个全国物理竞赛，这次的名额是固定的，学校给的名单，不用有心理压力，这段时间物理老师会给你们集训，还会请专业的物理老师来教你们一些没有涉及的知识点。”
专业的全国物理竞赛，就要陈主任请专业的竞赛老师教云熙和同学们，这是必须的，谁让他们学校有这个能力呢，没办法。学校太优秀了。
在备战全国物理竞赛的紧张氛围中，云熙深知这次竞赛的重要性，也很希望有老师教他们更多的知识。
陈主任了解云熙和同学们虽然有着扎实的物理基础和对物理学的热爱，但面对全国性的高水平竞赛，仍需要更专业的指导和训练。因此，陈主任申请学校然后请一位专业的竞赛老师来辅导他们。
这位竞赛老师是国内知名的物理教育专家，有着丰富的竞赛辅导经验和深厚的物理学功底。他的到来，让云熙和同学们充满了期待和信心。
云熙和同学们在上课和辅导物理之间来回跑，因为学校请来的老师只能白天教课，所以云熙白天去，晚上复习学过的知识，好在三班的同学们脑子都够用，对课本上的知识都一遍过，晚上靠刷题巩固。
在第一次的辅导课上，竞赛老师首先了解了云熙和同学们的基本情况，包括他们的学习进度、薄弱环节以及竞赛的目标等。然后，他根据每个人的特点，制定了个性化的辅导计划，帮助他们更好地发挥自己的优势，弥补不足。
竞赛老师的辅导方式非常独特，他注重培养学生的思维能力和解题技巧，而不是简单地灌输知识。他常常通过一些有趣的物理现象和实验，引导学生们自己发现问题、提出假设、设计实验并得出结论。这种教学方式不仅让学生们对物理学有了更深入的理解，也激发了他们的学习兴趣和探究精神。
在辅导过程中，竞赛老师还注重培养学生们的团队协作能力和竞赛心理素质。他组织了一些小组讨论和模拟竞赛活动，让学生们学会在团队中发挥自己的作用，同时也锻炼了他们应对竞赛压力的能力。
经过一段时间的专业辅导，云熙和同学们的物理水平有了明显的提升。他们不仅掌握了更多的物理知识，也学会了如何更好地应用这些知识解决实际问题。
陈主任对竞赛老师的辅导效果非常满意。他表示，这次请专业的竞赛老师来辅导云熙和同学们是一个非常明智的决定，这不仅提升了他们的竞赛水平，也为他们未来的学术和职业发展打下了坚实的基础。
一个月的时间转瞬即