起来向刘老大请教，虽然刘老大现在不缺钱，但他思想上和那些穷苦的佃户也没什么两样，所以他肯定能够给自己一个答案。
“原来主家是想问这件事，其实要不是学堂是主家您建的，恐怕我也不敢把庄子里的孩子送进来。”刘老大这时却是一笑道。
“为什么啊，学堂不但不要钱，而且还提供一顿午饭，更能在这里读书识字，这么好的事情为什么他们不愿意来？”李休听到这里却十分不解的问道。
“主家您这可就想错了，就是因为太好了，所以他们才不敢来……”刘老大这时苦笑着一摊手，然后给李休解释了一番，这也让他终于明白了这些佃户们的想法。
原来大部分佃户们不敢来，真的是因为学堂的条件太好了，不收钱还管饭，这让佃户们觉得这天下间哪有这样的好事？相比之下，如果李休收点学费，反而会有更多的人愿意把孩子送来。
“就因为这个？”李休听完刘老大的解释，当下也有些哭笑不得的道，他没想到学堂的条件太好也会把人给吓住。
“还不止这些，主家您建这座学堂是一片好心，是想让佃户们的孩子识文断字，但是读书是要花时间的，佃户家的孩子在家里都能顶半个大人，割猪草、捡柴火之类的活都是由这些孩子干，如果他们上了学，家里就少了干活的人。”
说到这里时，只见刘老大有些不好意思的笑了笑，接着这才继续道：“另外还有很多人觉得咱们佃户家的孩子，只要有把子力气种地就行了，读书这种事可不是咱们能干的，其实以前我也是这么想的，不过那天素娘把我骂了一顿，所以今天我把庄子里的孩子都送来了。”
听完刘老大的这些解释，李休也终于明白了过来，其实把刘老大的这些话总结起来，佃户们不愿意送孩子来读书无非是三个理由：
第一是对学堂的不信任，不敢相信这么好的事情会砸到自己头上，第二则是想让孩子帮着家里干活，第三则是对知识的不重视，换句话说就是愚昧，毕竟他们祖祖辈辈都没读过书，真正懂得“知识改变命运”这句话的人少之又少，当然也不是没有，比如那些少数把孩子送来的人家。
想到上面这些，李休也不由得苦笑一声，不过随即就又向刘老大问道：“刘叔，我是真的想让佃户们的孩子来读书，以后无论是对大唐还是对他们自己都有好处，不知您有没有什么办法可以让佃户们把孩子送来读书？”
第六百七十五章 学堂开学
李休想要从自己身边开始，推广大规模的基础教育，所以才建了一所免费的学堂，希望可以把周围佃户家的孩子送来上学，却没想到来上学的孩子只是少数，大部分佃户家的孩子都没来，反而是五指庄那边的孩子几乎都来了。
面对这种情况，李休也十分无奈，请教过刘老大后，也希望对方能给自己出个主意，不过李休也是病急乱投医，刘老大只是个本本份份的庄稼人，见识连他女儿素娘都不如，自然也给不出什么好建议，这让李休也颇为失望。
送走了刘老大后，下午又有一些人陆陆续续的前来报名，不过一直等到报名结束，总人数也才勉强超过四百，其实真正算起来，四百名新生对于一所学校来说，已经是一个十分庞大的数字了，毕竟这才第一年，以后每年都会新的学生进来。
不过这四百名学生年龄不一，最大的都已经十五六岁了，最小的才五岁，而在这个年龄区间内，周围的儿童数量估计最少也得好几千人，相对于这个庞大的儿童数量来说，四百人真的不算多。
四百人虽然没有达到李休的预期，但也只能先收这么多人了，毕竟人家不来，他也不能逼着别人把孩子送来，当下他和田筹商量了一下，将这四百多人编成了八个班，每个班有五十人。
如果放在一般的很