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第1部分 (2 / 5)

,他不会管学生睡觉,所以周墨才会放心大胆地去进空间看书。没成想在精神空间里也能睡着,还直接睡到了班主任的第三节课,真是撞到铁板。

班主任也拿这个学生没办法,身上多了一根懒筋,性子更是得过且过,完全看不到半点努力的样子。成绩一直在中游浮动,不过这是重点班,不算差了,所以让人想批评都找不到理由。

“放学后到我办公室来一趟,好了,我们开始上课。”

唉,又得挨顿训。

正如班主任所言,高考将至,班里的同学都表现出了前所未有的努力,毕竟是人生最重要的一次考试。道理都懂,可就是提不起一丝干劲,有时候周墨都觉得奇怪,父亲给起的名字真是太神准了。

周墨周末,天生就是一个悠闲度日的懒汉预备军。

放学回到家里,母亲不出意外地做了一堆健脑食品。大多是在七大姑八大姨建议下做的,有没有科学依据且不说,味道还是不错的。仅凭这一点,周墨就很愿意一辈子活在高考之中。

可惜,日历已经撕到5月中旬,好日子快到头了。

装模作样学习了一会,瞧着父母不在的当口又进了空间。冷静之后想想,即便不能种田,好歹也是一个躲避尘世的好去处,至少把小说偷偷放在这里就不用担心会被父母发现。

咦,小说呢?

明明就放在这里的,此刻却是空空如也。空间本就不大,一眼尽可览之,池塘清澈透底,若是掉进去了也该看得见,怎么可能丢了?难道说除了自己之外还有别的什么东西能够进入这里?又或者说,小说被这个空间吃了?

认真地查找一下,又发现了一件更奇怪的事情。少了一本书,地里却多了一棵苗。还很幼小,就一指来长,刚才来来回回地走了好几遍,居然没有把它踩扁,不能不说是运气好。

看着小苗,周墨得出一个推论:这块不能种花养草的空间,其实是用来种书的。当然,这只是一种可能性,要想证明就需要做一个验证。

出了空间,见书桌上有一本新的数学题集便抽了出来。这玩意实际上是摆来看的,里面一片空白,拿来做实验再合适不过。

重新回到空间,把题集随手扔在地上,然后蹲在一旁仔细观察。过了大约30秒,开始有动静了,题集无风自动,呼啦啦地翻起页来,翻完之后嘭地一声坐了土飞机,飞上半空碎成片片纸屑。

落地之后的碎纸屑就好像雪花一样融化了,那块地好像吸纳了能量一般开始发出微微白光。点点的白光慢慢地汇集在一起,最后就出现了一朵小苗。

没错了,这片土地还真是种书用的!

弄明白了种法,但是周墨没有太开心,反而是看着两株小苗更加苦恼起来。熟话说种瓜得瓜种豆得豆,可从来没有人说过种书会收获什么。最关键的是,‘书苗’该怎么培育?要不要施肥?这该死的空间什么说明都没有,一切都得摸着石头过河,实在是愁死人。

对什么事情都不太上心的周墨第一次如此苦恼,最后也想不出什么好办法,只能照养花来种。首先从池塘边上弄来一些水给两棵‘书苗’浇上,之后就听天由命了。

闲的无事,又拿来几本书做实验。奇怪的是刚才的情况没有再发生,不管换什么书都一样,只是静静地躺在地上,一点变化都没有,或许是现在的土地只能容纳两颗作物。

…………………

空间的一切都是未知,所以周墨开始做起观察日志,把每一天看到的情况都写下来,以便以后借鉴。虽然没有施肥,不过两株书苗的长势很好,三天时间便成型了,从外观上看不像是同一个种类。

随身小说的那棵苗如今已经3米高,有点像是果树,主干明显树冠展开,今天已经开出了淡红色的小花

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