種天賦高的學生。
不由得有些感嘆，看來這一期的學生還是有幾個好苗子的。
上手就這能這麼利索的學生不多見，說明這個學生家裡家庭條件不錯。
應該以前接觸過五筆，當然更接觸過電腦，不然的話，不能把鍵盤記憶的如此深刻。
「好的，大家好好練習。」
剩下的時間老師自然要督促每一個同學做練習，如果有記憶不牢靠的地方，老師還會幫助同學回憶。
江曼做什麼老師自然不管。
江曼做什麼？
現在的電腦用的都是磁碟。
江曼還真的打算回去之後買一部電腦，再買一些磁碟回來。
自己一定得把拼音輸入法開發出來。
這可是為了自己的福利，要是一直用五筆的話，自己用的還是不太順手。
人的習慣一旦養成了，很難糾正。
當然這還需要一定的時間。
她一個計算機的學生，現在連如何設計程序，製作程序都沒有學習，就自己設計出來一套程序，那還不得把別人嚇死啊，自己的履歷當中，家裡人可沒有接觸這方面的。
總不能製造一個爆炸性的新聞，天才也不是這麼來的。
這可不是數學英語什麼的，靠你自己一個人鑽研能鑽研出來的，程序這個東西起碼要先被領進門。
就像是你一個連幼兒園都沒上的小小孩兒，忽然連高等數學都能做出來，這不是太嚇人了。
一節課順風順水的結束，李玉心裡不平衡。
江曼怎麼這麼愛出風頭，沒看見教授一節課時不時就轉悠到江曼跟前，看一看江曼是怎麼操作的。
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