，你最好先掂量掂量自己的斤两，一旦闹起来，虽然是*大的事，也会治你一个流氓罪，搞不好是会闹得鸡飞狗跳灰头土脸乃至家破人亡的，谁让你闹绯闻呢。
南光泽问：到底是哪四不象？
这问题也不是一下子好回答的，当时我们几个教员搞“四不象”理论也是经历了几个阶段，因为理论总是随着实践的发展而不断丰富完善，而实践的发展是呈螺旋型不断上升的，这是*辨证唯物论的基本观点。
这样说吧，我说，开始是学校不象学校，机关不象机关，领导不象领导，老师不象老师，经过进一步完善并作了高度浓缩、提炼后，把后面两句话去掉……
等等，南光泽说，听了你刚才的话，这党校的领导确实不象学校的领导，可是普通老师，也就是你说的教员，好象也没做过不光彩的事吗，领导安排你们上什么课就上什么课，给什么班上课就给什么班上课，你们是被动的。
我说，林子大了什么鸟都有，党校自然也不例外，教学这一块的什么部，主任副主任毕竟还是要从普通教员中提拔，搞行政的人调过来压不住，所以普通教员的触角是伸向校领导，当然能耐大的还可以直接伸向市领导……
好，我知道了，你继续说。
南光泽这小子看来耐性不够，你听明白了也不用急着打断人家嘛。
经过我们进一步浓缩、提炼后，并予以理论上的必要抽象，现在的四不象一般指的是：学校不象学校，机关不象机关，人不象人，鬼不象鬼。我摊了摊手。
南光泽就嘿嘿嘿地笑。
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︱田︱田田｜ ╰……
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第七章 我是李南乐（17）
许为义起身向1号会议室门口方向走来，但经过秘书席旁边时没有停留，而是直接出了会议室，大概是尿憋得太久了，其实那天我也憋得很苦，很想出去放松一下，只是碍于市局主要领导在作重要讲话，出去总觉得不太好，许为义亲自起草了章玉兰的讲话稿，当然他还得装模作样地做笔记，不过看来他定力还是不够，没够上领导的档次，如果你是领导，你在讲话，你能突然不念稿子了，站起来说，我要去尿尿吗！
可见，练好憋尿的功夫也是领导的一门基本功。
这个重要的会啊，章玉兰的重要讲话实在是太冗长了。
嘉州市开展社会各界评议满意不满意单位活动，是配合机关作风建设、效能建设进行的，带有对各个单位一年来作风建设、效能建设的效果进行盖棺论定的意味，谁敢说这样的会议不重要，大概只有黄立武同志。
黄立武在的时候，年终确实也要搞一个迎接评议的动员大会，但是他自己不参加，他认为自己还有更要紧的事。王中法来了后，这个会都由郑伟宝主持，王中法讲话，其他局领导都不参加，王中法讲话的头一句都是：我受黄立武局长的委托，讲几点意见云云。
章玉兰来了后，这个会的场面自然也不一样了，市局所有领导都端坐领导席上，一字排过去，都接近于年度工作大会的场面了。章玉兰做重要讲话，王中法自然只能沦落到主持会议了，会议首先由郑伟宝对评议内容、被评单位、评议人员组成和组织工作、评价档次和计分方法、结果的产生及奖惩办法进行讲解。
评议内容没什么好讲的，反正有权对你进行评议的人基本上是凭直觉，真正与你打过交道，根据打交道的体会来给你评一个满意、比较满意、基本满意、不太满意或不满意的人是少数。
郑伟宝说：被评单位的区别要稍微说明一下，因为每个部门的