而是不动声sè地掏出钱付给了店老板，然后将其中一罐递给了范海阳。
趁着店老板找零钱的机会，苏望随口问了几件商品的价格，如面包、方便面，差不多比外面要贵百分之二十到三十。至于课本和墨水瓶，苏望对价格不是很了解，倒是有小孩在上小学的范海阳多少些，低声在苏望耳边说了两句，也比外面贵百分之二十到三十。
在店老板有点狐疑的目光中接过零钱，苏望没有再问，和范海阳转身离开了商店。两人随意地在学校里逛了起来。中心小学的主体建筑就是一栋四层高的教学楼，两边是楼梯，中间是长走廊和教室，苏望粗略数了一下，一层楼大约有四间教室，一间教师办公室。
在教学楼右侧面是教师宿舍，有一栋三层的楼房，每层都是走廊配单间房的格局；一栋四层却只有一个单元的楼房。估计一栋是单身老师宿舍，一栋是成家的老师宿舍。
教学楼后面则是一排平房，最里面的是食堂，中间应该是集室内运动室、大会堂、电影院等多功能于一身的会堂，接着的又是一排平房，好像是职工的宿舍，再外面就是刚才进去过的商店和门卫室。
在教学楼正面是水泥面的cāo场，有一个大约两百米的环形跑道，有一个班级正在那里上体育课。在教学楼左侧下来一个四五级的台阶，就是一处空地，左边靠围墙的地方，借着一处树荫修成了一个很小的花园，花园则是一溜的水泥兵乓球台。靠会堂和平房这边则是两个篮球场和一个排球场。
当然了，在校园一角则是机构和单位都必不可少的场所，五谷轮回之所。
陪着苏望在中心小学转了大约十来分钟，整个校园几乎转了个遍，但是却不见一位校领导打招呼。范海阳心里不由嘀咕，这中心小学的校领导们的政治敏感度真的是太差啊。
没有人来打扰，苏望乐得悠然自在，最后背着手走进了教学楼。他很有耐心地走过每间教室，而每间教室都会在窗户旁边停留一两分钟，听得有趣，就多停留两三分钟。
听着孩子们那清脆的朗读课文声，听着老师们在讲台上热情洋溢的讲课声。苏望感觉到一种活力。通过对渠江县基础教育建设的投入以及教育体系和机制的改革，杨萍为渠江县的教育体系注入了一种活力。至少在禾山中心小学老师们身上，苏望看到了对未来的渴望、对希望的追求以及由此带来的欣欣向荣的气氛。而这些被传递到学生们身上，让他们显得更加阳光、童真和活泼。
才走到二楼，下课铃声响了。随着一阵阵“老师再见”的声音，教学楼顿时充满了欢言笑语。小学生们从教室走出来，或冲向cāo场、兵乓球台，利用短暂的游戏一会；或跑向商店和厕所；也有的留在教室里和站在走廊上的。
看着这些叽叽喳喳的红领巾们，苏望觉得原本“很成熟”的心变得年轻了，便站到长廊一角，感受着这虽然吵闹、却让人心静的气氛。
殊不知，苏望和范海阳两人被一位走出教室的老师给了，而这位老师在去年年底全县优秀教师表彰大会上从苏望手里接过证书。她几乎不敢的眼睛，连忙退回到教室里，从窗户里又仔细看了好几遍，这才敢确定。她连忙跑出教室，向校长办公室跑去，脚步有点慌乱。
中心小学校长王振刚和负责后勤的副校长罗盖达都不在家，办公室里只有负责教学的副校长区万洋。听到老师那有点结巴的话，区万洋的脑袋不由嗡地一声响开了。
禾山中心小学不是没来过县领导，去年下半年