意识到自己只能和他在播放室里面一起欣赏这张光盘的内容虽然学生宿舍里也有电视机和影碟机但齐柏林是无法进入女生宿舍的反之亦然。
忙完了手里的活齐柏林把机器设置到自动播放的状态起身给王紫潆倒了一杯水并插好了房门以防老师进来看到他开小差。一切准备工作就绪后他拿出光盘放到机器里播放了起来。
从泛黄的影像上可以看出这是一场年头已久的演唱会舞台的灯光很暧昧很符合上世纪七十年代的味道伴随着当今听起来非常复古的节奏一个香槟色卷的男子正卖力地唱着王紫潆坐在齐柏林的旁边将头轻轻靠在对方的肩膀上解释道：“这个人便是‘齐柏林飞艇’乐队的灵魂人物也是我非常喜欢的一位摇滚明星——罗伯特。普兰特。”
齐柏林对摇滚乐不是很了解也不是很感兴趣此时此刻他所关心的是王紫潆身上传来的淡淡的香味以及从自己肩头传来的一阵酸痛他没有介意对方的这番举动始终保持着这个别扭的姿势。
看了几歌王紫潆的脑袋终于从对方的肩头离开她从书包里又拿出一张光盘介绍道：“你应该听听‘平克。弗洛伊德’的作品他们的音乐也不错和‘齐柏林飞艇’有得一拼呢！”
“哦？恐怕你今天找我来的目的主要是为了看这张而并非‘齐柏林飞艇’吧？”
“嘻嘻……”王紫潆不好意思地笑了笑：“其实都一样啦这两张支乐队的音乐都非常经典比如‘平克。弗洛伊德’的《墙上的另一块砖》这歌分为三个部分我强烈建议你听一听第二部分！”
听王紫潆这么说齐柏林不禁对此产生了兴趣他将盘放进机器里打起了十二分的精神聆听着她推荐的这歌曲：
『edontneednoedunettneednothoughtnetodarksarnetet
Teachers1eavethemkidsa1one
hey！Teachers！Leavethemkidsa1one！
a11ina11itsjustanotherbrinetthea11
a11ina11yourejustanotherbrinetthea11』
这歌的第二部分共分为两个唱段第一段是由乐队的主唱完成的而第二段则是由几十个孩子以合唱的形式演绎的歌词的内容很显然是在抨击教育制度。听完这歌之后齐柏林不禁叹了口气心说看来教育问题不单单只是在中国人家英国人对这种千篇一律的教育模式也很反感啊！
“听明白了吗？觉得这歌怎么样？”王紫潆侧头问道。
齐柏林点点头：“大概意思听出来了他们想要表达的思想太沉重了尤其是后面那段当这些话从一群孩子的嘴里唱出来的时候给人一种很大的冲击力！”
“是啊尤其是唱到‘a11ina11yourejustanotherbrinetthea11’的时候。”王紫潆说：“看来你对音乐的理解能力还是很强的嘛！”
“承蒙夸奖我想这和我对音乐的理解力没有多大关系而是因为我的英语水平较高的缘故吧。”齐柏林不好意思地笑了笑。
“少臭美了你！”王紫潆假意责怪了一句转而问道：“小齐关于我国的教育问题你怎么看？”
齐柏林犹豫了一会儿说：“刚才我说过这个问题太沉重了一个国家的教育体系是否完善教育制度是否健全教育方式是否人性化不是三言两语就能坦述得清楚的我不想说那些不着边际的大话就说一说曾经生在自己身上的一件事情吧。”
“好啊好啊！我最喜欢听别人讲故事了！”王紫潆赶忙把播放机关掉专心致志地注视着齐柏林。
齐柏林叹了口气回忆道：“我成长在嘉兴的一所小镇这