而在考试完后的假期保证中，冰儿则表示，时刻不忘学习，把学习当作长期不懈的事情去做。在万家灯火团聚欢乐的时候，在走亲访友互致问候的时候，在精彩的电视节目前徘徊的时候，不忘记学习。以“咬紧牙关坐下来，硬起头皮钻进去”的精神，克服各种困难和诱惑，向的自己的理想和目标毫不犹疑地飞驰而去。
类说：“总觉得别扭，句子有些不对劲，好像哪出了问题了。”
我接着应道：“那也比你的‘随着盛夏的到来’有志气多了。”
“我不是指这个。”类回答。
“半斤八两。”
“‘万家灯火’”、‘团聚欢乐’、‘走亲访友’，这分明就是过年嘛！怎么跑到暑假里来了！”类哈哈大笑，喊了起来。
冰儿抢过稿纸，“有什么好笑的，我寒假已经写过一遍了，再写一遍不行吗？啊？这叫做坚持不懈，始终不渝，经得起考验，知道吗？”
从心理教研室来了一名教员，要跟我们开座谈会，做调查。选十五名代表，我也在其中，刚上完厕所出来，就被叫去。大家坐成长轴与短轴一样长的特殊椭圆，教员和队长二位领导坐在一条直径的两端，摄像师扛着摄像机在外围转。调查的内容是同学们在期末考试前的心理状况，调查的过程是教员用很和蔼的娘娘腔询问，调查的现场状况是一片噤若寒蝉少人应答，调查的结果是大部分人有轻度失眠，紧张，焦躁和无绪。天气闷热，坐在小凳上的座谈会温暖得跟吹空调一样。
这只是初步的采样。第二天下午，该教员在阶梯教室开办讲座，主讲考试前的心理卫生，拉了几个队过来一齐沐泽关怀，几百人挤着，好不热闹，颇有知名学者的声势。六十分钟的讲课中，现场提问了十几个听课学员面临将要进行的期末考试有什么心理上的波动没有。然后胸有成竹地说昨天在一个队做调查并已总结出了十几条症状，然后仿佛在座的小朋友都不识字似的一一解释了各条词语的心理学含义，然后就下课了，然后又额外多讲二十分钟再带领大家玩个小心理游戏：双手竖起大拇指朝自己指三下再手臂向外摊开，同时有节奏地喊，“我是真的真的真的很不错，”也正如他所说，这动作看起来容易，做起来却难。于是一帮人跟着他傻子似的满教室“我是真的真的真的很不错”，然后听课的人心理上得到些许的满足，感觉有收获，就跟祥林嫂周围那些老堂客们一个样。实际上黑板上的那些问题一个也没解决，然后还是昨天的那个摄像的家伙也拍够了镜头，然后知名学者也心满意足，大方地留下自己的手机号、座机号、QQ号、UC号、e…mail、 g…mail ，有什么心理上的难题可随时找他咨询。
晚上我给他发短信，“很高兴能听到您的讲座，来到这儿一年了，第一次听到一堂带人性的课，现在市场上的励志书多如牛毛。它们对人类文明的最大贡献就是毫无用处。”
他还是挺讲信用，半个钟头后回了短信，“非常感谢你的支持，我会继续努力，我们的学员如饥似渴，我们的教育却高高在上。”
这句“我们的学员如饥似渴，我们的教育却高高在上”算一语切中要害。其实我是想告诉他尽管市场上的励志书多如牛毛，毫无用处，而他的讲座也跟这些牛毛一样，做不得一点用。本想再发条短信过去向他解释清楚的，但见到那句话，说明他不算痴呆，明了些事情，便作罢。
熄灯躺在床上，心里不舒服，那简直就是对我语言表达能力的侮辱，在发还是不发的犹豫中我已经按完了几行字并确认了发送，“对不起，您误会了，其实我是想说你的讲座跟那些破烂励志书一样毫无用处，不好意思。”
估计此会他已经跟老婆睡着了，身体刚开过机，手机可能早关机，没有看到短信。第二天我没收到回