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第12部分 (3 / 4)

学校的周围。

从学术上上讲,它诞生过几十名亿万富翁、十多名宇航员、五十多名诺贝尔奖得主,还有不计其数的美国国会议员和政界知名人士。

那这个小兰利。斯坦福大学为什么就这么牛x呢?学校历史长、师资力量雄厚、资金充足……洪涛在资料上查看了半天,最终得出的结论是这些只能是果,不是因。真正的原因在于这个学校的创始人留下来一套非常非常英明的规则,很像当年的美国宪法,一整套规则的建立,为此后的辉煌打下了坚实的基础。

这位创始人名叫阿马萨。利兰。斯坦福。美国镀金时代的十大财阀之一,加州第一任州长、林肯总统的盟友、中央太平洋铁路公司的总裁!主营铁路、矿山和金矿。

1881年时,他唯一的儿子小利兰。斯坦福死于伤寒病,当时老斯坦福已经60岁了。白发人送黑发人。还是独子,这让斯坦福夫妇很悲痛,于是他们决定要把对儿子的爱转移到其他年轻人身上去。可是用什么方法转移呢。学校应该是个最好的途径了,老斯坦福对他妻子说。我要让加州所有的孩子都是我们的孩子。

于是在第二年,斯坦福夫妇花了两千万美元。在加州一个名叫帕罗奥托的小镇上,买了一块土地。这片土地有多大呢?差不多和两个澳门一样大,二千万美元啊,1882年的两千万!然后,他们又花了五百万美元,在这片土地上修建了一座私立大学,并且用他儿子小兰利。斯坦福的名字来命名。

除了给这所学校留下了办学基金之外,老斯坦福还给学校留下了一个更宝贵的东西,那就是规则!在他的办学基金中明确规定,不管后世发生什么情况,学校的土地不许出售,一英寸都不可以!也正是因为有了这个硬性规定,而且美国政府也用法律来保护了这项规定,所以才有了后来的世界名校斯坦福、才有了让计算机行业腾飞起来的斯坦福工业园区、才有了这个让世界走出工业时代之后又进入另一个伟大时代的硅谷。

除了这条死规定之外,老斯坦福夫妇还在办学基金上留下了其他几条硬性规定:引导学生在毕业后能找到他们所要追求的理想,并使他们听到心中对于生命意义的呼唤;禁止一切在校的宗派指令,但仍需给予精神上的教育,并需告之学生遵从全能仁爱的造物主所定下的规条是人类的责任;给予两性公平及同等的资源与对待。

但是让洪涛发愁的是,这种学校、这种规则,很难在自己的祖国生根发芽。就算洪涛现在有二千亿美金、他也愿意弄个办学基金、立下一百份儿遗嘱,也建不起来一座中国的斯坦福。别说上百年的大学,估计连座中学都维持不了五十年。而他的办学基金也好、学校投资也罢,不出十年,就会蒸发的干干净净,更别谈什么学校的土地了。

中国和美国的科技差距并不是在钱上,而是在教育上。没有一个培养人才的大环境,花多少钱,也永远追不上一个崇尚知识和科学的国家。这里说的是培养能独立思考、充满创造性人才,不是从灌装流水线上生产一个个唯唯诺诺,只知道考公务员、去大部委大央企大外企消磨人生的高级职员。

问题的重点也就在这里,兴趣才是创造力的母亲。如果你对一个课题只是抱着应付和完成工作的态度,那你根本谈不上创造力。随着互联网时代的来临,互联网这个东西把原来很多不可能通过个人完成的发明创造变成了可能,它让每个草根都可以在上面展现你的聪明才智,或者你的与众不同。只要你能让大家接受你的发明、认同你的创造、哪怕是仅仅觉得你很酷,那你就成功了。之所以说互联网是一个跨时代的产物,并不是说它能创造什么,而是它能让每个人都开始创造。那些简陋的车库和那些瞬间就让世界记住他们稚嫩面孔的年轻人,就是最好的注解。

这种兴趣带来创造的例子很多,雷。

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