“我小舅舅在这里的初一5班，叫胡世明，他告诉我您是学校的教导主任。”洪涛决定把小舅舅先出卖出去，5分钱不是那么好拿的，该顶雷的时候就得顶雷。
“胡世明！是你舅舅！那个给他来开家长会的洪老师是你什么人？”白主任一听洪涛小舅的名字，脑门上就开始起黑线了，开始详细追问洪涛。
“那个是我爸，我叫洪涛。”洪涛知道白主任说的是谁，姥姥家的小舅和小姨开家长会都是由洪涛的父亲去，姥爷从来不去，他怕挨老师数落，忍不住脾气再把老师给骂喽。
“哦，你是洪老师的儿子，上高一那个胡玉梅是你小姨吧？你在哪儿上学呢？怎么跑这里来了？”白主任听到洪涛自报家门，脑门上的黑线明显减少了，看来她和洪涛的父亲应该很熟，至少不陌生。
“我还没上学，今年4岁，我不想上托儿所，所以和我爸说要在家里自学，但是我有的东西看不懂，就想起来小舅的学校里听听课，我只听两节课，不说话也不出声，听完就走，这些我爸都知道，课本还是他给我借来的。”洪涛原原本本的把事情经过和白主任说了一遍，这种东西说谎没用，而且也犯不着说谎，更主要的原因是洪涛了解这个年代老师的脾气秉性，他有很大把握可以确定，说了这番话并不会给自己带来损失，说不定还能带来好处。
这个时代的老师才真正配得上老师这个称号，他们对待学生非常负责任，你学习好了，他们会鼓励你，但并不放纵你。你学习不好，他们比你们家长还着急，想各种办法让你提起对学习的兴趣，三天两头请你家长来学校，或者干脆下班之后上你家里的家访。
不管是请家长还是家访，其目的都不是告状，而是和学生家长一起讨论如何让学生能够安心学习，另外还得让家长保证，回家之后不打孩子。一直到洪涛上初中的时候，这样的老师也还存在，他就曾赶上过一个，那个老师专门和洪涛父母建立了一个联系本，每天把洪涛在学校里的表现都写下来，然后让洪涛带回家里去让家长签字，第二天再把家长的回复带给老师。
第十章 文具
“洪哥，你还真信他说的？他就是想不去托儿所，这个孩子你得多操操心了，他调皮点无所谓，但是不能这么小就骗家长！”金叔叔直脾气又犯了，直接说起洪涛的品格问题，这要是换了别的家长，早就不爱听了。
“老金啊，孩子的正当要求还是得鼓励的，我也不是溺爱他，我答应他自己在家学习是有条件的，首先他得告诉我到底想怎么学，然后还得学出成绩来，要是没有这两条，我继续拿绳子绑也得把他绑到托儿所去。”洪涛父亲倒是没在意金叔叔的直言不讳，与其说是给金叔叔解释，不如说是在说给洪涛听。
“我去学校里听课，我小舅就在三楼，一年级就在一楼，他们的教室都开着后门，我就在那儿听课，没人管我，以前我去找我小舅的时候经常趴在后门外面。如果有人欺负我我就喊我小舅揍他，上午听完课我就回姥姥家吃饭，下午自己复习。”洪涛指了指旁边的那座5层高楼。
“。。。。。。你们家出了妖怪了，我还是第一次听说有这么上学的，不过还别说，他想得挺周到，连靠山都找好了，连你内弟都给算计进去了，他随你们两口子谁啊？”金叔叔听完洪涛的话，眼珠子又瞪圆了，这回不是生气，而是惊讶，他从洪涛的话里没找出任何破绽，而且每一步都很可行，让他也无话可说。
“成，就按你说的办，给你5分钱，中午渴了自己买冰棍吃，这个家门钥匙你挂好，你妈上班去了，书、笔和本子就在桌子上，出去玩的时候记得锁门啊。老金啊，我上班来不及了，有什么事儿晚上回来再说吧。”洪涛的父亲看了一眼手表，急急忙忙的骑上自行车走了，他上班太远。
“爸，拉小涛