佩快活地笑了起來，總算放吳普離開。
吳普溜達回自家住處，就看到老童在那徘徊。
「老師。」吳普麻溜喊人。
老童坐到屋外的石桌上，打開手機問吳普：「這是你請來的朱元璋？」
吳普湊過去一看，網上已經討論開了。
都說這肯定就是老朱，哪有那麼巧，又是放牛又是和尚，還剛好姓朱。
甚至有人深扒野史，表示朱元璋年輕時確實用過另外的名字，不僅僅是小時候的重八和後來的元璋。
反正，這一出肯定是吳館長在忽悠少年朱元璋，可憐什麼都不知道的朱元璋還跟著激動。
有了這麼個分析，本來平平無奇的對話頓時變得趣味盎然起來，不少人都忍不住倒回去欣賞起這個「少年朱元璋」的演技。
吳普說：「對。現在很少人有耐心看歷史書，連上歷史課都不耐煩聽的，找點活生生的人和大夥交流交流，也算是寓教於樂的科普了。」
老童看了眼滿屏的討論，覺得吳普這法子還真行得通。
論專業性他自認不比誰差，但遺憾的是他們很多研究成果是普通人不會關心也不想多看的。
確實需要用年輕人的方法去吸引年輕人。
老童點點頭說：「你心裡有數就好。」他這才和吳普說起正事，「系主任那邊說想要把中秋活動放到博物館這邊舉辦，你看能不能把中秋那天給空出來，讓學生們過來參觀參觀。還有中秋晚會的表演，學生們可能得提前過來彩排。這事兒可能挺麻煩，要是你不樂意，我這邊就拒絕了。」
吳普笑道：「我這邊沒問題，正好人多，熱鬧。」系裡算上領導，滿打滿算也就一千人，系統計算出來的負載量可是兩千四。
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