家訪時茅杉在他面前露出一整個背部和腹肌時，是封子嘯在低沉了幾個月來頭一次產生某種不健康的念頭，他在那一刻才發現原來他對愛情也好，男人也好，不是完全喪失了興致的，起碼身體的某一個部分還是有反應的。當然，這種反應很快就被自己的內疚和道德感壓下去了。
可人的感情有時候真是很難說。是先由心，還是先由身，很多深陷愛情的人都說不明白。比如，如果沒有當時的那個反應，封子嘯絕不會對一個學生產生超過師生情分外的異樣情愫。
但在09年的秋天，這份情愫還是被封子嘯堅強地封印在了潛意識裡，甚至連他自己也沒有很清楚地意識到。
當時正值建國60周年前夕，封子嘯在周一升旗儀式後的語文課挑了一篇潘大道先生的《為什麼要愛國》講給學生聽。這是篇從結構到邏輯到行文都值得一學的好文章。封子嘯講完，布置了一篇作文，讓學生模仿這種反面立論的開題方式和辯證的邏輯寫一篇文章，主題自定，要求在自習的40分鐘內寫完。
封子嘯改作文，有個奇特的規矩，主要是為了防止自己的偏見作祟。不管承認與否，人都是有偏好的，自己喜歡的學生寫的東西難免看著帶著情緒。為了把這種偏差減到最小，封子嘯布置作文是自己發一張白紙，名字通通寫在後面，看完了打完了分才翻過去看是哪個學生寫的。
這樣一來，除了字跡特別漂亮和字跡特別丑的少數，大部分學生還是比較難分辨。
這個命題，封子嘯沒指望高中孩子能寫出多廣闊的天地來，只不過是想訓練一種思維。大部分學生也是循規蹈矩地命題，比如寫&ldo;為什麼要孝順父母？&rdo;&ldo;為什麼要努力？&rdo;等等。偏改到一張，上來就是&ldo;為什麼要愛情？&rdo;
此人連開頭都是和那篇文章一樣的句式，&ldo;愛情於人類史上可謂劣跡斑斑……&rdo;
封子嘯：&ldo;……&rdo;
真是大膽又可愛的學生，而且摸著良心說，這文對於不敢再愛的封子嘯來說猶如一劑良藥。
封子嘯默默磨了下牙，可卻不想去翻那張紙的背後。
因為，茅杉的字跡不漂亮也不醜，可偏偏他記住了。
而且這絕對是茅杉能幹出來的事。
封子嘯往後看：
&ldo;我並不是將愛情捧到和吃飯一樣地位的人，不過從人類史的一方面看來，若是從來沒有愛情這種東西，人類的文明將會暗淡失色許多。&rdo;
這他麼簡直是強詞奪理。
封子嘯一邊看著自習一邊改這篇作文，沒忍住朝最後一排的某個角落看了一眼。不看不要緊，一看就發現茅杉也正好抬頭看他。
&ldo;自習的時候不要東張西望。&rdo;封子嘯說。
茅杉笑了笑，低頭看書。他眼角的傷還沒全好，留著一點點暗紫色的淺淺痕跡，好像煙燻妝不小心擦到了眼角外。雖然是傷，可把眼睛拉地意外得好看，封子嘯只瞧了一眼再低頭看卷子時就有點心不在焉。
0到100，該給多少分呢。封子嘯手上的紅色鋼筆繞了一圈又一圈。
最後給了50分，沒及格。
封子嘯用紅筆批了一行字，&ldo;18歲的人，談什麼愛情。&rdo;
髮捲子的時候，封子嘯在上面報名字，把茅杉的刻意放到了最後一個。茅杉上來拿，封子嘯按著他的卷子對他說，&ldo;你不要告訴我你一個j中復讀的孩子，不知道閱卷老師想看到什麼樣的主題。你還想不想高考了？&rdo;
封子嘯做了兩手打算。如果茅杉頂嘴，他就