说完就匆匆的走了。
办公室里，罗笑言、葛文军和黄秋月并排坐在辅导员刘老师的对面。
“今天叫你们来，是通知你们代表国防教育学院参加全校数学建模竞
赛的事。确定由你们三个参赛，是根据你们的学习成绩，经过任课老
师和选培办共同研究的，现在我想听听你们还有什么想法？”刘老师
问道。
“刘老师，可我们是学计算机的呀，参加数学竞赛能行吗？”葛文军
担心地问。
“看来，你们对数学建模竞赛还是不了解呀，有必要给你们搞个扫盲
普及教育。”刘老师笑了。“来，喝水。”
三人接过水杯，不好意思地笑笑。
刘老师接着讲道：“这个大学生数学建模竞赛，最开始是由美国举行
的国内赛，目的是鼓励大学生运用所学的数学以及其他各方面的知识
去参与解决实际问题的全过程，以促进应用型人才的培养。说白了，
是把知识转化为能力的一种培训。”
听到刘老师的讲解，三人像是明白了一些。“我们国家数学建模竞赛
的宗旨，是鼓励大学生运用所学的知识，去参与解决实际问题。数学
知识只是一个方面。题目是由工程技术、管理科学中的实际问题简化
加工而成，这些实际问题并不限于某个特定领域，可能涉及非常广泛
的范围。其实，这个竞赛对数学知识要求并不是十分深奥，一般没有
事先设定的标准答案，为参赛者发挥其聪明才智和创造精神留有充分
余地。所以，各院系的同学都可以参加。当然了，最好还是具备一些
数学和计算机基础的。”刘老师说完，看了看三个人。
“那一般都是些什么题目呀？”黄秋月问道。
“什么‘逢山开路’、‘天车调度’、‘节水洗衣机’、‘投资的效
益和风险’、‘足球队排名’等等，甚至连‘减肥’问题都可能成为
参赛题目。怎么样，想不想试试呀？作为大学生，在完成学业的同时
，想要培养和检验一下自己的综合能力，这个竞赛可是一个不可多得
的机会呀。”刘老师继续动员着。
三人听了，流露出兴奋的表情，互相看了看，不约而同地说：“我们
愿意。”
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第十五章（2）
第十五章（2）
早操后，李干事没有像往日那样宣布立即解散。
他站在队前讲道：“同学们，经过国防教育学院研究，决定今年由我
们国防生首次单独组队代表学院参加全校的数学建模竞赛。”
同学们听了，兴奋的鼓起掌来，队列里传来议论声。
“同学们，根据大家的表现和老师们的意见，最后决定由计算机系的
葛文军、罗笑言和黄秋月同学组成参赛小组。让我们表示热烈祝贺。
”李干事宣布完，带头鼓起掌来。
大家的目光一下全部集中到三人的身上，一些国防生还冲他们伸出了
拇指。三人都有些不好意思了。
李干事示意大家安静，接着说道：“在准备参加竞赛的过程中，这三
位同学还要进行艰苦的培训和资料准备工作，要牺牲自己的很多休息
时间，会付出很多的辛苦。他们作为参赛选手，代表的是我们全体国
防生的荣誉。因此，我一是希望这三位同学能够正确处理好参赛与学