了个草图，给辛老先生看过，辛老先生帮修改了些地方，我按照修改后的重新画了一个，现带过来给大家看看。”
阿旺说完，把稿图拿出展开，平铺在桌面上。
这平面图纸中，画的是一个坐北朝南的三进大院，一院和二院皆为课室，供不同级别的学生上课，三院为学生的运动场地。此外，东跨院内分隔三个独立小院，为夫子居住。西跨院也分隔为三个独立小院，供部分离家较远的学生住宿，届时学堂会有专门的管事照顾这些学生的食宿起居。
学堂内外都标注清楚哪些为绿化带，哪些为人行道和车道。阿旺指着人行道和车道给大家解释，孩子们多好动，这是为避免过往车辆不慎撞上学生，故而在道路两边设计人行道，专供步行的人行走。
村子等人细细看过图纸，都用一种惊叹的赞赏目光看着阿旺。
村长道：“这场地是得好好选择，如果在咱们村的土地上没有合适的，咱就跟外村借换。”
一个村老道：“场地不算得大难事，咱这学堂建起来也不算难事。难在学堂建好了，咱要怎么请夫子来任教。书良，这个问题，你想过如何解决吗？”。
另一个村老道：“这的确是个大问题，咱请的夫子，不说学富五车，也不求他能让个个娃儿都成才，至少他得教出几个成才的学子。可这方面，咱认识的就那几个老秀才，他们自个都考不上举人，请他们来教导，能胜任吗？”。
村老们的担心，也是村长等人的担心。秀才不少，可人家都想着考举人考进士，哪有那个空闲来教书？那些频频落第的秀才，可见他自个都没学到家，请他们来教，能教出阿旺这样的举人才子吗？
阿旺微笑道：“这个问题，要解决也不难。咱们到时候在镇上，在县城，都张贴招聘启事。我已经恳请辛老先生，为咱学堂招聘夫子把关。”
“那敢情好，有辛老先生把关，太好不过。”村长高兴地笑说道。
“咱把学堂周边环境都整治好，让夫子们住得舒心些。待遇上咱们也给优厚和方便，来教学的夫子，可以携家带口，这里面的单独小院，都免费供其一家居住生活，夫子的口粮，由我家按月提供，每月供应一百斤。”
“要不了一百斤，谁能一个月吃掉一百斤口粮。”吴二伯就笑说道。
村长道：“你没听明白书良的意思，他这么做是帮衬夫子的家属。”
吴二伯恍然。和其他人不由得对阿旺更是另眼相看。
阿旺继续道：“咱还无偿给他们开垦一些菜地，供其家人种菜吃。在上完课后，他们依然有不少时间来看书。既可以养家，又可以继续念书，学堂周边环境也好。我相信，一定会有好的夫子前来应聘教学。”
中午饭一过，村长就马上召集全村人到村中央开会。说温家带头集资建学堂。温家出五百两银子，并免费提供夫子们的每月口粮各一百斤。
“除了镇上的私塾，就一所瑶田私塾。咱村筹建学堂，就建一所上规模的好学堂，请好的夫子来教学。这是一件功德万代的大事，福泽咱们的子孙后代。这几年，咱村家家户户的日子都好过起来了，我希望大家都向温家看齐，有钱出钱，有力出力，有钱有力就一齐使。”
一听是温家带头筹建学堂，还捐出巨款，送粮食给夫子们吃。村民们既震惊又敬佩，转而又极为高兴，纷纷放声说支持，愿意凑份子钱建学堂。
这几年在温家的带头和帮助下，家家户户的生活都得到了相当大的改善（小货郎和邱三彪家除外），不但消除温饱危机，穿着不再打补丁，手头松裕，还家家都有耕牛和牛车，有些人家还有了骡子和车套，房子要么翻新，要么也搬到落日河对岸买地新建。
不再在温饱线上挣扎，这些村民其实也想娃儿们都