是浅灰掺杂黑色，即使缩着身子也能看出后腿于身体交接处的线条，要不是它脑袋上的一对长耳朵他都不确定这是兔子。周晓蓓脑子里兔子就该圆头圆脑的印象彻底颠覆，握住两长耳朵刚提起，就因为兔子的猛烈的挣扎不得不放手。周晓蓓看看自己的手，再看看掉回筐子里的兔子，这兔子好大的力气。
掉回筐里的兔子在里面猛烈扑腾，整个竹筐的晃荡起来。等它闹累了，周晓蓓小心的揪住它后脖子把它拎出来，才发现兔子的两条前腿两条后腿之间分别用绳子相连，两条绳子之间再用第三根绳子连接，限制了兔子四肢活动的范围。怪不得它刚刚弄半天没能蹦出来逃跑。
拎着兔子周晓蓓转身回了屋子。屋里白玉满听到门轴转动的声音抬头，见周晓蓓带着兔子进来便问他：“喜欢吗？前段时间你可是一直说要养鸟。”
周晓蓓蹲下将受惊的兔子放到地上，一手牵着它的耳朵不让它跑远，一手指着它反问白玉满，“它哪里长得像鸟了？”手指在兔子身上戳戳，“你别告诉我这是你送我的鸟。”
白玉满引了白无忧靠近兔子，蹲在周晓蓓对面扶着孩子。“它可是我从庄里猎户嘴里抢下来的，大冬天的找到它也不容易。那些鸟可没它好伺候，没两天怕就被你们玩死了。而且无忧不也喜欢。”
在白玉满说话这么会儿时间里，兔子已经被白无忧按在地上。可怜这只兔子也曾经在山野里自由奔跑，身形灵活跳跃于灌木中间，现如今却四肢受限被一毛头娃娃压在地上搓圆搓扁。
对于白无忧虐待小动物，把兔子当面团揉的行为，周晓蓓认为还是有必要制止的。虽然不知道是个什么道理，但教会小朋友爱护动物培养爱心似乎是一个教育共识。周晓蓓重音呼叫白无忧的名字，等白无忧停下动作抬头看像自己时，对她摆摆手对她说‘不可以’，同时把可怜被蹂躏得七荤八素的兔子从小手掌下解救出来。
“肉团子，要这样摸哦~”拿出幼儿园阿姨的语调，周晓蓓包裹白无忧的小手掌放到兔子背上，顺着毛皮的方向往下摸。刚脱离苦海的兔子相当不配合，哪怕四肢被缠住也不放弃翻滚着躲避要放到自己背上的手。只可惜翻不出一步便被一只大手拉回原地按住脖子动弹不得。
本就是拿回来逗女儿夫人开心的玩物，白玉满怎么可能让它轻易躲开。见兔子不肯老老实实让周晓蓓和白无忧摸，白玉满举手捞过它固定在地上眼神示意周晓蓓赶紧的。
周晓蓓突然对地上这只不够萌系的兔子升起无限同情，却不妨碍他手把手带女儿摸兔子，给兔子的心灵继续蒙上阴影。“要这样摸，小兔子就不会跑了。动作要轻轻的。”其实兔子想跑也跑不了。
白无忧对手底下这个温热会动，但与接触的人明显不同的生灵兴趣无限。小手每感受到兔子毛皮的触感，便笑眯眼，然后继续瞪大眼睛观察这个毛绒绒的活物。继续摸两把一兴奋小手就用力握拳。
感受到手掌下兔子的挣扎，白玉满更确定自己决定带回的是只兔子的决定多正确。看看兔子被白无忧小拳头里握进的皮肉，她转开眼叹口气，这要是只鸟怕已经奄奄一息了。
“肉团子！我都说动作要轻轻的了。”周晓蓓拍开女儿的手，心里对只能趴在地上瑟瑟发抖的兔子升点小愧疚。抱白无忧于怀中算是暂时放兔子一码，周晓蓓背过身让白无忧别再盯着兔子看了，白无忧还想玩自己新到手的‘玩具’，扒拉着周晓蓓的脖子越过他的肩头往后看，对着兔子大叫。
无法周晓蓓又转身，用手托住白无忧的后脑，免得她又转头回来。看不见兔子白无忧敲打着她爹呀呀大叫，叫着叫着开始哭。周晓蓓掂掂孩子让白玉满把兔子拿出去。等白玉满走出门，放手让白无忧自己转过头来看，“兔子没有了哦。肉团子刚刚弄疼兔子，所以兔子跑掉了。”