印他作文的原因。
好看的字也能激勵激勵班裡的同學，不是嗎？
孟習先看了個開頭，忽然有些意外。
宋淮不讓他多寫夾敘夾議，自己在這篇作文里倒是寫得飛起。
他和旁人『到底什麼是色彩，為什麼有色彩，做什麼才能有/色彩的意義』的三部曲結構完全不同，採用的結構……
孟習說不出來，像是遞進，卻又不像。
宋淮用了三分之二的篇幅去敘述、議論色彩是什麼，是中世紀婦女鮮艷的裙擺，是泰姬陵工匠夫人身體裡的血，是工業革命時噴出的濃濃黑煙，是希特勒的灰色畫像，是集中營被按下暫停鍵的擊殺畫面，是貧困小巷臭水溝里折射出的魚鱗光片，是無數個天空的霧霾，是自行車車胎被扎爆後留下的醜陋黑色小洞。
他用了很多隱喻、反諷，還有許多典故，例如《1984》里的口號名句，戰爭就是和平，自由就是奴役，無知就是力量。洋洋灑灑寫了半張紙面。
孟習往後翻去，看到最後一部分他依舊執著地扣著色彩是什麼的主題，只在最後一句結尾時這樣寫道：
「世界沒有顏色，肉眼捕捉到的色彩只是在折射人心。」
孟習看著最後一句，久久都沒有說話。
多麼奇巧、卻又冷酷的觀點。
「你也發現了吧。」唐德無奈地說，「這小子有點偏執，還有些激進。」
「他的論證很有技巧，每拋出一個色彩是什麼什麼樣的，下一刻就立馬推翻，好像在人生在社會的背後只是無盡的車軲轆，文明盛宴和大廈傾塌，在他眼裡都只是循環。」
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