！不过，他很粗心，把‘伐木工人’写成了‘代木工人’，以后要仔细。”说着，老师在黑板上写了一个大大的“伐”字。
“啊……”我呆呆地愣在座位上，望着作文本上的“伐”字哭笑不得。教室里随即响起一片笑声。（胡宏）
（指导老师：李寒梅）
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3。 为什么上课睡觉？
我无意识地转着笔，呆呆地望着那张才写了一个称呼的检讨书，拼命地在脑中搜刮合适的词句，可是没有！我的脑子里一团糟：我为什么上课要睡觉？
老师讲课的声音一点点变得缥缈而遥远，眼前的黑板和黑板上的字扩大、模糊、重叠，再扩大、再模糊、再重叠以后，终于消失——在闭眼的一刹那，我看见了童年的操场和操场上那片绿得诱人的小草。
“邹丽——”
有人在喊我吗？
“邹丽——”
谁在喊我？
母亲？儿时的伙伴？幼儿园时那位笑眯眯的小老师？……
“邹丽！站起来！”哦，天！是班主任！
“你为什么要上课睡觉？”班主任的声音在我耳边响起。
因为昨天中午午休被用来考试？因为昨天晚上那套砖头一样又厚又重的测试卷？还是因为每天早晨5点就响起的闹钟铃声？我不知道！
“……你好好想想，再写一份深刻的检讨给我！”
办公室的门“砰”地被带上，震落了一片嘈杂的上课铃声。
办公室很静，我转笔的声音与办公室角落里那位老师翻阅作业的声音和谐地应和着。
我的思绪漫无目的地飘荡。我想起以前在书上看到的一个故事：一个学生上课睡着了，老师朝这个学生走去，所有的人都捏了一把汗。但是，老师却说：“别吵醒他，他太困了，落下的课我替他补吧……”
我忽然觉得很渴，于是拿起桌上一只杯子使劲地喝水。这时，我眼睛的余光越过桌上重重叠叠的作业本，落在了角落里的那张报纸上。
我小心翼翼地拿过报纸，报纸上写的都是减负、减负、减负。真无聊。
我的检讨书依然只有一个称呼。
仿佛过了一个世纪，下课铃声终于懒洋洋地响起，然而还是将我吓了一跳。
“你的学生吗？叫她写检讨，她倒舒服，喝杯茶，看张报纸，现在的学生呀……”
我这才发现班主任不知什么时候已经进了办公室。我这才想起那位老师曾几次抬起头来怪怪地看我。
上课铃响起……
下课铃响起……
上课铃又响起，我的检讨书上依然只有一个称呼。
我在想：我为什么上课睡觉呢？（邹丽）
（指导老师：徐艳丽）
4。 快点长大的秘诀
我8岁的时候，上小学三年级。
很巧的是，我总是被分在左边靠窗的位置，于是我总能看到窗外小树的成长过程。我上一年级时它还没有窗台高，现在却比窗框最高的地方还要高了。
自然课上，老师讲过，适量的阳光和雨水会帮助植物迅速地成长。
“阳光和雨水”，“迅速地成长”……有了，我灵机一动，宣称自己发现了快点长大的秘密。
我们都想快点长大，因为长大了就可以知道很多长大后才可以知道的知识。长大了还可以做很多小孩子不能做的事。最最重要的是长大了可以得到我们向往的自由，大人们总是说：“等你们长大了，我们就不会再管你们了。”长大的好处真的是太多了！我想，我们和植物一样，阳光和雨水会让我们迅速长大。
于是，我们冲到教室外面，扬着头，眯着眼睛站